Cuando se refiera a algo y lo señale, ayúdalo a complementar su frase. Si tu niño
dice: “Guau, guau ta i”, señalando a un perro en la acera, aprueba y compleméntale la frase de esta forma: “Sí,
mi amor, el perrito de color café con manchas blancas va para el parque”.
Ponle mucha atención a todo lo que tu niño dice, así su lenguaje sea dificilísimo de entender. Para ayudado, dile
que te muestre lo que quiere o señala aquello de lo que está hablando. Formúlale preguntas abiertas y espera su
respuesta. Cuando actúas como si de verdad estuvieras muy interesada en sus respuestas, puedes mantener la
conversación por mucho más tiempo

Manos a la obra

•    Promueve su pasión temprana por los libros y el lenguaje escrito: lee todos los días con tu niño. Toma
un libro con ilustraciones y señala con él los animales y criaturas que allí aparecen. Conversen so-
bre los dibujos y figuras que allí aparecen. Estimúlalo para que te diga el nombre del animal en el dibujo
o para que te cuente una historia sobre éste.

•    Conviértete en su modelo de lenguaje correcto: Di siempre “por favor”, “gracias” y “buen trabajo”, pa-
ra que tu pequeño se familiarice con el lenguaje que favorece las situaciones sociales.

•    Sostén con él una conversación paralela: cada vez que tu niño esté haciendo algo, describe la situación en voz
alta, como por ejemplo: “Carlitos está construyendo un lindo castillo con sus bloques de colores”.

Para que tu pequeño hable correctamente, conviértete en su modelo a seguir.

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Además, mueve los ojos
mientras duerme y llora sin lágrimas. ¿Todos estos son rasgos definitivos y las reacciones deben
ser motivo de preocupación? No. Estas cosas son completamente normales.

¿Por qué tiene la cabeza
DEFORMADA?
Excepto cuando han nacido por cesárea, todos los bebés nacen con la cabeza deformada porque
tienen que atravesar el estrecho canal vaginal para venir al mundo, algo que consiguen gracias a que
sus huesos craneales aún no están fusionados. Si te inquieta que tu hijo no la tenga redonda, des-
preocúpate pues en un par de meses se corregirá espontáneamente y no dejará secuelas.

¿POR QUÉ
le palpita?
Tampoco te asustes si notas que la parte superior de la cabeza de tu pequeño palpita. Esto se debe a que entre los huesos cefálícos
están las fontanelas, zonas blandas que son muy sensibles al pulso. En cuanto le crezca el cabello,
este latido dejará de ser apreciable a simple vista. De todas formas, cuando lo acuestes, evita
acomodarlo siempre en la misma posición, para que la cabeza no se le aplane por ese lado.

Se le ha enrojecido
UNA PIERNA
Otra ventaja de cambiarlo de postura al dormir es que, como su aparato circulatorio aún es in-
maduro, esto le facilita el riego sanguíneo y evita que la pierna o
el brazo sobre el que está recostado se le enrojezca o se le amorate

Está EM PAPADO
en sudor!
Los niños pasan de tiritar a sudar en cuestión de segundos debido a que su sistema de termo-
rregulación no está desarrollado.
No pienses que está enfermo si suda mucho, sobre todo por la cabeza, ya que al ser la parte más
grande de su organismo, es la zona por donde perderá más calor.

¿Qué es esto que
PARECE CASPA?
La costra láctea, esa capa de grasa y células muertas que se les forma a algunos bebés en la cabe-
za. Si a tu hijo le sale, no intentes quitárse!a frotándolo ni rascándolo con la uña, porque podrías pro-
ducirle heridas; es recomendable untarle un poco de aceite de oliva y retirarlo suavemente al cabo
de unas horas con una esponja humedecida en agua tibia.

¿Se QUITAN las
manchas cutáneas?
Algo común en los recién naci- dos es la denominada ‘marca de la cigüeña’, una mancha plana de
color salmón que suele extenderse por la parte central de la frente y/o la raíz de la nariz y que se
acompaña de otra más pequeña en la nuca. Aunque resulta llamativa para los padres, va palidecien-
do poco a poco, sin necesidad de tratamiento, hasta desaparecer por cpmpleto alrededor del año
ocasiones, la marca de la nuca persiste, pero se camufla con el pelo.
Otra mancha benigna habitual es la ‘mongólica’, localizada en la parte baja de la espalda o en los
hombros. A pesar de su nombre, no tiene nada que ver con e! síndrome de Down, sólo es un pro-
blema de pigmentación que se corrige sin tratamiento hacia el primer cumpleaños.

Le cambia el color
de LOS OJOS
La mayoría de los niños nacen con los ojos azulados debido a que su iris (circulo coloreado
que rodea la pupila) tiene poca pigmentación, pero con el paso de! tiempo se les oscurece.

Parece BIZCO!
Tampoco creas que tu pequeño es bizco, aunque te dé la impresión de que desvía uno o los
dos ojos hacia el lagrima!. Un gran número de recién nacidos lo parecen durante sus 6 ó 7 pri-
meros meses de vida porque hasta entonces tienen muy marcado e! pliegue interno del ojo.

LLORA sin lágrimas
Por e! momento, y hasta los 4 meses, no es ninguna anomalía que tu pequeño llore sin lágrimas:
le ocurre porque sus conductos lagrimales aún son inmaduros y no le drenan bien.

Tien e ‘OREJAS de duende’!
Date tiempo si te da la sensación de que tiene las orejas muy grandes en relación con el resto de
la cara. Las proporciones irán armonizándose a medida que aumente su perímetro cefálico y sus
orejas de ‘Dumbo’ también se disimulan con e! paso de! tiempo. Si tu hijo tiene este defecto,
procura que no le queden dobladas al acostarlo.

¿Una AMPOLLlTA en el labio?
No te inquietes ni le revientes la bolsita que le sale en e! labio superior al terminar de comer,
ocasionada por el roce, la humedad y e! calor. La ‘ampolla de mamar’ le desaparecerá entre las
tomas y carece de importancia.
Las reacciones extrañas forman parte de la adaptación del bebé a la vida extrauterina. Si estás bien informada podrás
disfrutar más de tu nuevo rol de madre.

¿Es normal esa
LENGUA blanca?

La lengua blanca es otro rasgo típico de los lactantes. En cuanto lo inicies en una dieta más di ver-
sificada y sus glándulas salivares incrementen su actividad para poder deglutir los nuevos alimen-
tos, se le pondrá rojita.

¿Hasta cuándo
será ‘BARRIGÓN’?

Si tenemos en cuenta que su vientre alberga la misma cantidad de órganos internos que el nues-
tro en un espacio tan reducido, es normal que tu hijo lo tenga abultado. A medida que el pequeño
crezca, su cuerpo alcanzará un aspecto más estilizado.

Las manos y los
pies, REDONDITOS

Aunque tu bebé esté delgado, tendrá los brazos, las manos, las piernas y los pies ‘regordetos’, de-
bido a que todos los niños nacen con una capa de grasa de reserva que les ayuda a mantener la tem-
peratura corporal y les facilita la adaptación a la vida extrauterina.

Es PELUDITO
en la espalda
Algunos bebés tienen una especie de pelusilla en la frente, la espalda y los hombros, sobre todo
si han nacido antes de tiempo. Estos pelitos oscuros son restos de lanugo, una capa pilas a que les
recubre el cuerpo antes de nacer, los protege de infecciones y les ayuda a conservar el calor. Nor-
malmente se pierde una semana o diez días antes del parto, pero si no ha ocurrido así, pronto co-
menzará a caerse.

Tiene los genitales
INFLAMADOS
Ten en cuenta que, independientemente de su sexo, los recién nacidos suelen tener los pechitos
ligeramente inflamados, porque al final del embarazo circulan por el organismo de los bebés hormonas
maternas, que les activan sus glándulas mamarias. Curiosamente, esta revolución hormonal también
hace que los niños nazcan con el escroto inflamado y las niñas con la vulva hinchada, y que algunas
de ellas, incluso, experimenten una pequeña pérdida de sangre por la vagina, similar a una inci-
lpiente menstruación. Ninguna de éstas situaciones es preocupante y se resuelven pocos días después
del alumbramiento.

iQué POPÓ tan negro!
Además del aspecto externo del bebé, es importante que conozcas cómo se va adaptando su
organismo a la vida fuera del útero para que te ahorres consultas con el pediatra innecesarias. Por
ejemplo, es normal y muy buena señal que tu hijo haga una deposición pegajosa y verdinegra (de-
nominada ‘meconio’) durante sus primeras 36 horas de vida, ya que permite que sus intestinos ’se
despierten’ y comiencen a funcionar en forma independiente.

Otro indicio para saber que goza de buena salud y que sus riñones trabajan perfectamente es que
tu hijo moje de ocho a diez pañales diarios.

En lugar de ganar,
ha PERDIOO peso
La expulsión de la orina y del meconio y la eliminación de agua a través del sudor, hará que tu
hijo pierda un poco de peso (más o menos el l 0% del que tenía al nacer) durante su primera sema-
na de vida. Posteriormente 10 recuperará y empezará a ganar los gramos que aseguren su ade-
cuado crecimiento y desarrollo.

VOMITA un poco después de comer
Respecto a las tomas, no te extrañe que expulse una pequeña cantidad de leche después de ellas.
Las regurgitaciones son habituales hasta los 3 meses y en ocasiones llegan a prolongarse hasta los
6 meses. Se producen: por la inmadurez del aparato digestivo y, al ser tan mínimas, por 10 gene-
ral no originan carencias nutriciona1es ni vitamínicas en los bebés.

Estornudos, HIPO …
Hay otras reacciones normales que puedes observar en tu hijo. Por
ejemplo: es natural que su respiración sea más agitada que la tuya
(porque es más superficial), que haga ruiditos al respirar (su mu-
cosa nasal debe adaptarse a un medio más seco que al que estaba acostumbrado), que tenga hipo
(el diafragma, el músculo que separa el abdomen de los pulmones,
aún es inmaduro), y que estornude sin estar resfriado, porque así limpia sus vías aéreas.

¿De qué se
ASUSTA?
Que a tu hijo le tiemble la barbilla y que haga aspavientos incontrolados con los brazos y las
piernas, como si se asustara o estuviera muy nervioso, también es
normal. Lo hace porque todavía no domina sus músculos y aún
conserva movimientos reflejos propios de la etapa fetal. Aunque depende de cada niño, 10 más pro-
bable es que no tarde más de dos o tres meses en perderlos.

Durante sus dos primeros meses es natural que el bebé pase la mayor parte del día durmiendo. Aunque
haya días en que necesitará dormir más, como después del parto.

Prefiere tu hombro IZQUIERDO

Aparte de su aspecto  la forma en que trabaja su organismo durante sus primeros días de
vida, te sorprenderá conocer algunos de los comportamientos más curiosos de tu bebé. Por
ejemplo, que concilie más rápido el sueño si 10 meces sobre tu
hombro izquierdo: escuchar los latidos de tu corazón, sentir tu voz y ‘bailar’ al son de tus movi-
mientos 10 relaja, pues esto le recuerda su vida intrauterina.

Mueve los ojos MIENTRAS duerme

La primera fase del sueño humano, conocida como REM (que
significa movimiento rápido de los ojos, por sus siglas en inglés), se
caracteriza por ser la más ligera y por un movimiento involun-
tario de los ojos. Cuando tu hijo mueve los ojos y los labios pro-
bablemente está soñando con experiencias que ha vivido durante
el día, pero a medida que se duerma profundamente, estos movi-
mientos se sosegarán.

Se acurruca en un lateral
del MOISÉS

¿Y por qué se acurruca contra los laterales o contra la parte superior de su moisés? Lo hace por-
que ha estado nueve meses viviendo en el reducido espacio de
tu útero y ahora, sentir los límites del lugar donde se encuentra
le produce una sensación de seguridad y protección, algo imprescindible para que cada vez
vaya encontrándose más a gusto en su nuevo mundo .

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Pregunta:

A mi bebé recién nacido le da bastante hipo. Elpediatra dice que es normal, pero a mí me da angustia

¿ Cómo puedo calmarle el hipo a mi hijo?

He probado colocándole un pedacito de periódico en la frente, pero no sirve .

Respuesta:

El hipo se presenta  en el feto y es posible detectarlo por el ultrasonido
desde el final del primer trimestre del embarazo. Este se produce por
una reacción inrnadura del diafragma y no representa ninguna enfermedad.

Generalmente tiene una duración de 5 a 10 minutos. Además, es un síntoma muy
frecuente en el recién nacido que desaparece luego de unos meses. Para ayudar a
detener el hipo de tu bebé, haz que elimine el aire dandole palmaditas, masajes en la espalda o cambiandolo de postura. Ten paciencia y espera a que le pase.

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Pregunta:

¿Debo continuar amamantándola?

Respuesta

La lactancia materna se recomienda hasta el primer año de
vida, edad en la cual el niño ya recibe una alimentación completa. Por otro
lado, este alimento materno continúa proporcionándole cantidades sustan-
ciales de nutrientes esenciales como proteínas, grasas y la mayor parte de las
vitaminas.

Los minerales como hierro, zinc y calci puede ser que se encuen-
tren en cantidades limitadas en estos niños alimentados con leche materna,
pero al brindarles una nutrición variada con frutas, verduras, carnes, cerea-
les enriquecidos y derivados lácteos, se logra satisfacer los requerimientos
nutricionales.

Te recomiendo que continúes amamantando a tu hija, ya que
para muchas madres esto es muy gratificante. La leche materna protege a tu
bebé contra las infecciones y las alergias.

Estudios realizados en países en desarrollo concluyen que la lactancia
materna debe prolongarse hasta después del año, en especial en niños con
ingestiones dietéticas bajas y que frecuentemente se enferman de diarrea.

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Se alimente del otro. En ese caso, en la próxima comida deberás comenzar por
la teta de la cual no tomó, ya que es la que quedó más cargada.

Mito: La lactancia prolongada más allá de los 6 meses carece
de valor, dado que la calidad de la leche materna se debilita.

Realidad: La leche materna es siempre perfecta para el bebé.
Aunque es cierto que su composición sufre transformaciones a medida que los
meses pasan, estos cambios son precisamente para adaptarse a cada nueva nece-
sidad alimenticia del bebé. Es un fluido cambiante que tiene el correcto balance
de ingredientes que tu hijo necesita.

Mito: La leche materna no contíene  suficiente hierro para satisfacer
las necesidades del bebé.

Realidad: El bebé alimentado exclusivamente a pecho no corre
riesgo de tener anemia ferropénica. La biodisponibilidad de hierro en la leche
materna es del 50%, mucho mayor que el 7% de la fórmula.

Mito: Las madres que trabajan deben abandonar la lactancia materna.

Realidad: El hecho de reiniciar la actividad laboral no tiene por qué significar
el fin de la lactancia. La mamá puede alimentar a su bebé por la mañana;
al regresar, por la tarde; también por la noche, y de esta forma continuar
la producción láctea.
Además, puede extraer su propia leche para ofrecérsela al pequeño en las
horas de ausencia.

Mito: Una madre tiene que tomar mucha leche para a su
vez producirla.

Realidad: Una mujer que da la teta necesita recibir una alimentación
equilibrada, así como tomar una generosa cantidad de líquidos (preferentemente
agua) para asegurar una adecuada producción de leche. Es importante no abu-
sar del consumo de leche de vaca, cuyos componentes pasan a través del alimento
materno y puede traer trastornos digestivos al bebé.

Mito: Si una mamá no tiene la sensación del pecho lleno, debe
espaciar más las mamadas.

Realidad: La madre que amatmanta siempre está produciendo
leche. En cuanto el pecho se vacía, el cuerpo se pone en funcionamiento
para reabastecerlo. Por el contrario, si espera a tener la sensación de que
los pechos se llenan, su cuerpo puede interpretar que está produciendo
demasiada leche y entonces reducir la producción.

Mito: Hay madres que no tienen suficiente leche porque sus
pechos son pequeños.

Realidad: Toda madre puede Ralimentar a su bebé, independien-
temente del tamaño de sus mamas. Los pechos pequeños no implican poca producción de leche.

Mito: Las madres con pezones umbilicados no pueden amamantar a sus hijos.

Realidad: Los pezones umbilicados se pueden corregir perfecta-
mente, y es recomendable hacerla antes del embarazo y durante el mismo

ASESORIA: FUNOALAM (FUNDACiÓN LACTANCIA Y MATERNIDAD).

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Tu bebé ya nació, y por extrañas  que parezcan ciertas manifestaciones de él, hay cosas que son absolutamente normales. Mientras que
otras situaciones, que pueden pasar desapercibidas, requieren de una consulta médica inmediata.

A continuación, los síntomas más comunes que no deben asustarte y las condiciones que ameritan una urgente
visita al neonatólogo.

Es normal que ..
La cabecita se vea deformada, si nació por parto vaginal

Los huesos del cráneo del bebé no están soldados. Por eso, en el momento del parto se superponen, de manera que
el tamaño de la cabeza se reduce para facilitar el pasaje por el canal de parto.
Este es el motivo por el cual los niños suelen llegar al mundo con la cabecita algo deformada. Y también es habi-
tual que, al nacer, los huesos cranianos estén superpuestos (fenómeno que se denomina “acabalgamiento”). No te
alarmes, porque ambas situaciones son normales. En las primeras 24 horas, los huesitos vuelven a acomodarse y, a la
semana, la cabeza recobra su forma.

Haga ruido al respirar
La respiración del recién nacido suele ser bastante ruidosa. Pero eso no sig- nifica que esté respirando malo con
dificultad. Es normal.

Tu bebé llore mucho

Se trata de un hecho normal. Como no sabe expresarse de otra forma, el llanto es el único recurso que tiene para
comunicarte que siente frío, hambre o alguna molestia.

Se le caiga el pelo

Es común que, durante los primeros meses de vida, algunos bebés empiecen a perder la cabellera. Sucede que,
al poco tiempo de nacer, el pelito comienza a ser paulatinamente reemplazado por otro. Por lo general, donde
más se nota es en la zona posterior de la cabeza, ya que es la parte que roza en
la sabanita.

Su piel se descarne
A los 2 ó 3 días de nacer, la piel del recién nacido comienza a descarnarse, situación que resulta más notoria en

las zonas de pliegues y articulaciones. Esto puede pasar hasta los 15 días de vida.

Estornude

Es habitual que el recién nacido estor- nude. Es un acto reflejo que nada tiene
que ver con resfrías, alergias o con que haya tomado frío.

Tenga los pies y las manos frías

Esto no significa que siente frío. Es más, si los tiene calientitos, puede ser que esté demasiado abrigado o que
tenga fiebre.

En las primeras semanas de vida, tu bebé tenga angiomas

Durante los primeros 15 días de vida, los bebés suelen tener angiomas, unas manchas de color rosado que general-mente se ubican en los párpados, en la frente o en la parte posterior del cuello.Tranquila, ya van a desaparecer.

Tu nena tenga los genitales hinchados

Debido al gran desarrollo de los labios menores y del clítoris, que contrasta con el escaso tamaño de los labios
mayores, la vulva de las recién nacidas suele estar entreabierta y lucir un poco
inflamada. Tampoco te preocupes si notas que secreta un fluido blanquecino o sangre, lo cual es menos común y
se denomina pseudomenstruación, no tiene importancia y se debe a una reacción secundaria al embarazo.

Tenga manchas rojo violáceo o verde azulado en la zona inferior de la espaldita
Se las llama manchas mongólicas y es frecuente que aparezcan en la región

Consulta al médico si notas que el ombliguito tiene feo olor.
Puede ser que se esté infectando. sacra. Se deben a una mayor pigmentación de la piel en esa zona de la
espalda y se borran con el tiempo.

A los pocos días de nacer le aparezcan unos granitos en la nariz o en la frente
Si pocos días después del parto le salen unos granitos en la nariz o en la frente, es normal. Se tra-
ta de unos quistes color blanco amarillento, como puntitos de grasa, del tamaño de la cabeza de un
alfiler y se los denomina millium. En unos días desaparecerán.

Tu nene tenga el prepucio adherido al glande

En el pene del recién nacido, el pre- pucio suele encontrarse adherido al glande. Se denomina fimosis y es absolutamente normal, así que no hay porqué preocuparse.

A simple vista no puedas vede los testículos o, por el contrario, que notes que son demasiado grandes

Si aún no logras verle los testículos, no te alarmes: quizás no hayan descendi- do todavía. Paciencia, puede demorar
un poquito. O si notas que tu bebito tiene los testículos demasiado grandes, tampoco tienes que asustarte, Se debe a
que la piel que los recubre (el escroto) puede estar un poco hinchada, pero en
unas semanas se va a desinflamar.

Se perciban dos zonas blandas y hundidas en la cabeza
En la parte superior y en la zona posterior de la cabecita, donde se unen los
huesos del cráneo (que no están soldados), se localizan dos zonas blandas
que corresponden a las Iontanelas. No te alarmes si notas que están levemente hundidas, ni tampoco si ves que laten,
porque es normal.

Las glándulas mamarias se vean abultadas
Si tu chiquito tiene unos pocos días de vida, quizás observes que las glándulas mamarias están algo
abultadas. Sucede como consecuencia del pasaje de hormonas
entre mamá y bebé durante el embarazo y el parto, y se denomina ingurgitación marnaria. Se
van a desinflamar solas. Jamás las aprietes, porque puedes provocar una infección.

No es normal que ..

Tu bebé tenga manchitas blancas adentro de la boca

Si notas que tu recién nacido tiene manchitas blancas adentro de
la boca, es conveniente que consultes al neonatólogo: puede ser muguet, un hongo que requiere
tratamiento médico.

El ombligo tenga feo olor
Si el ombligo está cicatrizando bien, no hay ningún motivo para que tenga
feo olor. Tampoco es normal que se vea enrojecido o que despida una secreción purulenta. Si notas que algo de eso le
sucede a tu bebé, consulta urgente con el neonatólogo, dado que podría ser una infección que requiere un trata-
miento inmediato.

La piel tenga una coloración amarillenta
Si observas que la piel de tu bebé adquiere una tonalidad amarillenta durante los primeros días de vida,
debes consultar al médico de inmediato, ya que es una señal de ictericia
(aumento de la bilirrubina en sangre).

Es normal. ..Es normal que, a los pocos días de vida, le aparezcan unos granitos, como puntitos de grasa. No
tardarán en desaparecer.

Las molleras se cierren antes de tiempo
Además de facilitar la salida en el momento del parto, la función de las molleras o fontanelas es permitir que el
cráneo crezca a medida que el cerebro se va desarrollando. La superior se cerrará
entre los 8 y los 24 meses, mientras que la posterior lo hará alrededor de los 2
meses. Si notas que se cierran antes de tiempo, debes consultar al pediatra de inmediato.

ASESOR lA: DR. MIGUEL TACCONI, MEDICO NEONATOLOGO y PEDIATRA.
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• Un cuarto de hora después del desayuno, ponlo boca abajo sobre una superficie firme, pero suave, para que juegue. Así fortalecerá los músculos del cuello al alzar la cabeza y esta posición lo estimulará al
gateo.

• Si tienes que hacer tareas en la casa, lleva al bebé junto a ti en un canguro. Estará en
contacto directo contigo, además de que tus movimientos lo mantendrán entretenido.

• Sácalo a dar un paseo, al aire libre, en su cochecito. Háblale sobre las cosas que hay
en el entorno.

• Mientras preparas el almuerzo o lavas los platos, mantenlo entretenido en su silla
de comer o cochecito con libros especiales para bebé.

• Hora de la siesta. Acuéstalo en su cuna cuando tenga sueño, pero antes de que se
duerma; así se acostumbrará a dormir solo.

• Antes del baño, ponlo a jugar un rato más. Puede ser en el andador por 30 minu-tos para que ejercite sus piernas o nuevamente boca abajo sobre una superficie.

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Te garantizamos que habrá muchos momentos emocionantes pero también tendrás ratos llenos de dudas e incertidumbres sobre qué hacer.

}Lo mejor es sentirte confiada y segura en cada tarea que emprendas. Nadie dirá que es muy fácil, pero hay muchas cosas que la naturaleza misma te dictará. Te damos algunos tips que seguro te servirán para prepararte mejor y evitar sorpresas.

* 1. El sueño de tu pequeño

El ritmo del sueño puede cambiar durante los primeros 40 días. No te preocupes si duerme muchas horas seguidas durante el día, no es necesario que lo despiertes para comer. Mejor aprovecha para descansar. Recuerda que en las noches despertará un par de veces o más y es mejor estar lista. Para que descanse mejor después de comer, siempre espera para que saque los gases de aire que entran a su estomaguito al comer.

* 2. La piel de tu bebé

Notarás que la piel del bebé recién nacido cambia constantemente y tal vez en la frente y en la nariz pueden aparecer unos puntitos blancos, como espinillas que en realidad son glándulas inmaduras de grasa. Se irán, no te preocupes, pero revisa que tu dieta no tenga grasa animal o simplemente puede ser que parte de tus hormonas se están eliminando a través del bebé. Siempre pregunta al pediatra antes de aplicarle cualquier crema.

* 3. Sus pies y manitos

Sus pies son la parte del cuerpo que te indicará si tiene frío. Si no están tibios, cúbrelos de inmediato.Al principio tendrá sus puños cerrados y poco a poco los irá abriendo. Dales un masajito y frótalas una contra la otra. El contacto es la mejor forma de indicarle que lo amas.

* 4. Ten cuidado con los sonidos

No es conveniente que le pongas música con el volumen alto o de ritmo pesado pues su sistema nervioso central puede verse seriamente afectado. Los ritmos suaves y de música clásica son recomendados por expertos incluso para estimular su inteligencia como las composiciones de Mozart.

* 5. Limpieza de su colita

Para evitar las irritación en la zona del pañal causadas por la orina, limpia muy bien su colita con productos hechos especialmente para ellos. También fíjate en la dieta muy condimentada que tal vez estés llevando si lo alimentas con leche materna y cámbiale el pañal lo más frecuentemente posible.

* 6. La mejor posición para él

Deja que tu bebé permanezca horizontalmente tanto como sea posible, hasta que su espina dorsal se fortalezca y no lo incites a que se siente antes de los cuatro meses. Después de este tiempo ya podrás sentarlo sobre tus piernas con mucho cuidado.

* 7. Estimulación temprana

Háblale constantemente a tu bebé y en la medida de lo posible intenta ir realizando juegos que estimulen su inteligencia. Puedes ejercitar las extremidades superiores e inferiores con movimientos circulares, por lo menos tres veces al día, durante los primeros seis meses de vida. Esto afianza la comunicación entre tú y tu pequeño.

* 8. La leche materna, el mejor alimento

Si tienes la posibilidad de amamantar a tu hijo, no lo dudes. En los primeros 6 meses es el mejor y único alimento que le dará las energías necesarias. Tan pronto lo recibas en el hospital te indicarán cómo ayudarle a tu hijo a que se acostumbre a chupar. No te angusties si ves que se le pierde el pezón. Te avisamos que en las primeras semanas te dolerá un poco por el contacto de su saliva, pero no te rindas y recuerda que será mínimo al lado de las defensas que le das a tu bebé.

Recuerda también que solo después del 6to mes de vida, es recomendable empezar con los alimentos de sal diferentes a la leche para darle a tiempo a su sistema digestivo de madurar.

* 9. Su primer diente

La salida de su primer diente puede darse alrededor del 6to mes. Debes estar atenta a los síntomas como aumento del babeo e irritabilidad en su estado de ánimo e incluso un poco de fiebre. Puedes proporcionarle un juguete diseñado exclusivamente para que no se lastime y que al estar frío le calmará la molestia.

* 10. Cuando no para de llorar

El llanto de tu hijo puede angustiarte, pero primero debes calmarte y luego intenta: alzarlo con cariño, darle de comer, sacarle los gases, cambiarle el pañal, pasearlo en su coche, distraerlo con un juguete o masajearle su panzita por algún cólico. Si nada funciona comenta su molestia con el pediatra.

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Si acabas de tener un bebé, posiblemente tengas ahora más tiempo para estar con el recién nacido. Aunque las atenciones que requieren hacen que no puedas dedicar demasiado tiempo a la fotografía, no te faltarán momentos en los que poder hacer un buen uso de tu cámara.
Ten la cámara siempre a mano. En lugar de tenerla guardada en un armario, si puedes, dejala en algún sitio en la habitación donde más tiempo pases, donde no moleste pero esté a tu alcance. Puede ser en el salón o en el comedor.

Teniendo tu cámara a mano y con la batería bien cargada podrás hacer muchas más fotos que si tienes la cámara guardada y tienes que levantarte a por ella cuando quieras hacer fotos.

Haz Muchas, Muchas Fotos

Foto de paul goyetteUn problema muy frecuente es que hacemos muchas fotos en las primeras horas o días de vida de un bebé, y relajamos luego la práctica de la fotográfía, dejando pasar mees sin fotografiar a los niños.

Un recien nacido
cambia día a día
cuando tiene pocos meses. Para quien vive con él, los cambios son inpreciables, pero cuando una persona los ve con menor frecuencia, nota los cambios de semana en semana.

No tengas problema en hacer fotos a los bebés continuamente. Aunque todas las fotos te puedan parecer iguales, con el tiempo descubrirás lo que había cambiado tu hijo en el pasado al revisar las fotos antiguas.
Cambia el Punto de Vista

Huye del clásico punto de vista en el que mantienes tu posición de pie, erguido, con la cámara a la altura de los ojos.

Baja hasta la altura donde esté el bebé, o incluso situate por debajo de él. Estando a su altura conseguirás planos mucho más interesantes.
Acércate… Más

Foto de paul goyetteNo tengas miedo de hacer primerísimos planos. Acércate todo lo que tu cámara te permita.

Puedes acercarte con tu cámara o, si dispones de un buen zoom, utilizar focales largas para sacar todo más cerca sin necesidad de estar demasiado pegado al bebé.

Utilizando estas focales largas evitarás las distorsiones molestas que se pueden llegar a producir cuando te acercas demasiado con la cámara utilizando focales más cortas.

Si no tienes claros los conceptos relacionados con los objetivos fotográficos, no dejes de leer el artículo Todo lo que Necesitas Saber sobre Objetivos en Fotografía.
Enfoca a los Ojos…

Si estás sacando la cara del bebé, no olvides, como en cualquier retrato, enfocar a los ojos.

El elemento que se encuentra más enfocado de la fotografía es el que atrae la atención, y los ojos son el elemento que más sensaciones transmite en un rostro.

De nada sirve una buena composición, unos colores fantásticos, una iluminación maravillosa, … si los ojos quedan desenfocados.

…O Céntrate en Algún Detalle de Su Cuerpo

Foto de losiekLos bebés son súmamente pequeños y frágiles. Una manera especial de hacerles fotos es
centrase en el detalle
. Una mano, un pie, una oreja, … Trabajando en modo macro, si tu cámara o tu objetivo lo permiten, te permitirá centrar la atención en esos pequeños detalles que de otro modo podrían pasar desapercibidos en un retrato convencional.

Permítete el lujo de hacer muchas fotos, y una vez tengas las más clásicas, céntrate en macros de distintos detalles de sus cuerpo. Podrás conseguir fotografías muy interesantes e incluso hacer composiciones o collages con varias fotos.
Usa el Modo de Disparo de Ráfaga

Si tu cámara lo permite, utiliza el modo de disparo de ráfaga. Este modo permite hacer varias fotos seguidas, una a continuación de la otra.

Los bebés cambian continuamente de expresión, se mueven, pestañean, … No tengas miedo de hacer fotos de sobra, aunque aparentemente sean todas iguales. Haciendo muchas fotos seguidas, es más probable que en alguna de ellas consigas inmortalizar una expresión “especial”. Si haces una única foto, puede que te des cuenta tarde, al verla en el ordenador, de que la fotografía no es como esperabas.
Usar el Flash, ¿Si o No?

Lo cierto es que
hay diversidad de opiniones
a la hora de utilizar el flash. Todos parecen coincidir en que los bebés no tienen completamente desarrolladas sus facultades visuales al nacer, y la evolución de su vista se va produciendo con el paso del tiempo.

Sin embargo, en cuanto al
efecto de la incidencia de la luz directa a los ojos del bebé
no acaba de haber consenso. Hay pediatras que consideran que el uso del flash directamente sobre los ojos del bebé afecta directamente al desarrollo futuro de la capacidad visual de la criatura, mientras que otros profesionales consideran que esto no afecta en absoluto.

Sea como fuere, y ante la posibilidad de que afecte, es preferible rebotar la luz del flash en lugar de hacer incidir la luz directamente sobre el bebé, y a ser posible, no abusar del uso del flash.

Si tines flash externo, no dejes de repasar los 4 Mejores Modos de Usar el Flash de Rebote. Y si no lo tienes, no vas a tener mejor excusa de comprar un flash externo que el de poder hacer fotos en casa de tu recién nacido (siempre que tu pediatra esté de acuerdo)
Usa la Luz Indirecta

Foto de paul goyetteSi no quieres usar flash, o simplemente no tienes un buen flash externo y el de la cámara no es suficiente, prueba a utilizar la luz natural de forma indirecta.

Prueba a hacer fotos al bebé junto a una ventana si estás en el einterior de una casa, de modo que la luz incida lateralmente sobre su rostro. En los retratos, la luz lateral es unp de los recursos más utilizados, ya que permite destacar muy bien lasformas y relieves.

Solamente necessitarás comprobar que las condiciones de luz son suficientes para poder hacer las fotos con garantías de que no salen movidas. Para ello, revisa que las condiciones de apertura, velocidad y sensibilidad ISO permiten tomar las fotos con la sufuciente luz y nitidez.
Prueba en Blanco y Negro

Foto de GusttyLa fotografía en blanco y negro tiene un encanto especial. No dejes de trabajar el blanco y negro en tus fotos.

Recuerda que
es preferible
, eso si,
hacer las fotos en color para luego convertirlas posteriormente a blanco y negro
. Aunque tu cámara lo permita, si utilizas el modo de blanco y negro o sepia de la cámara estarás perdiento información que tal vez necesites al hacer la foto.

Prueba aconvertir las fotos a blanco y negro
con alguno de los métodos de paso a blanco y negro que te hemos explicado en algún que otro artículo. Esto te permitirá tener un mayor control sobre los resultados que si empleas el modo de blanco y negro de la cámara.

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Recibir a un bebé abre un mundo de preguntas que, por lo general, comienzan orientándose hacia la alimentación, ya que dar y tomar la teta son aprendizajes que a veces suelen generar ansiedades  .Y cuando el bebé pierde algo de peso en sus primeros días de vida, se enciende la primera alarma.

El recién nacido promedio pesa unos 3 kilos y pierde entre un 5 y un 10 por ciento de su peso en los primeros días de vida a mayor peso, mayor es la pérdida inicial-. Esto es normal, porque deja el estilo de alimentación constante que estaba llevando en la panza y pasa a la alimentación discontinua que significa tomar el pecho, lo que supone, además, todo un aprendizaje de la succión. A esa “etapa de transición” se debe la pérdida de peso.

Ahora, entre los 8 y los 14 días, un bebé que está evolucionando bien y que está saludable recupera el peso con el que nació.

Y para saber que el bebé está creciendo bien, además de la fundamental intuición de la mamá y el papá, está la opinión del pediatra, que lo evalúa desde el nacimiento: durante el primer mes de vida, el bebé es revisado por el pediatra entre dos y tres veces, el segundo mes, entre una y dos veces y hasta el año, se lo evalúa una vez al mes.

¿Qué parámetros tiene en cuenta el pediatra para saber si un bebé está creciendo bien?

El peso, la talla y el perímetro cefálico, son las tres variables más usadas por el pediatra durante el primer y hasta el 2do año de vida para evaluar el crecimiento de un niño.

Estudiar estas variables permite detectar cuándo un niño que venía creciendo en forma normal sufre algún desfasaje en su crecimiento.

El pediatra mide el crecimiento del bebé para determinar si los aportes que recibe son acordes a lo que necesita y esto se ve, básicamente, en el aumento de peso: se considera que de 15 gramos de aumento diarios a 40 es un estándar término medio y cada bebé va a buscar su propia curva.

El peso promedio al año de vida es de 9 kilos para una nena y 9,500 kilos para un varón, con una talla de 74 cm. la nena y de 76 cm. el varón. El Perímetro Cefálico (PC) se ubica entre los 44 y 46 cm, para bebés que hayan nacido con 3,400 o 3,500 kg.

¿Qué son las tablas de percentilos?
Para controlar a los bebés, los pediatras utilizan las tablas de percentilos: estas tablas surgen de un estudio que se realizó sobre la base de mediciones multitudinarias de chicos con la misma edad para buscar los términos medios y que dio como resultado una tabla de estándares por peso, por edad y por perímetro cefálico que permite comparar a los chicos con el estándar o promedio para la edad (el percentilo 50). En un rango de entre 25 y 75 se ubican la mayoría de los chicos.

Hay tablas para varones y tablas para mujeres y se confeccionan de acuerdo a cada población. Por ejemplo el peso normal según las tablas de un niño en Argentina puede ser diferente al de un niño en Estados Unidos.

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1. De a poco, el bebé debe ir incorporando las rutinas del día y las de la noche, y entre estas últimas se encuentran los rituales para ir a dormir: un cuento, unos masajes o mimos en su cuna o moisés, una canción o un poco de música suave pueden ir generando el ambiente adecuado para el sueño.

2. Cerrar las persianas –pero garantizar una buena ventilación en el cuarto-, apagar la luz y moderar los ruidos es fundamental para que el bebé pueda conciliar el sueño con tranquilidad.

3. Darle la última comida alrededor de las 20 o 21 hs, para que aprenda a acostarse temprano. Esto es bueno para el bebé, que descansa lo suficiente, y para los padres, que pueden encontrar un momento de tranquilidad para estar juntos.

4. Nunca hay que hacerlo dormir en brazos, ya que tomará esta costumbre: hay que acostarlo en su cuna todavía despierto y acompañarlo un ratito  no cuando se haya quedado dormido-.

5. Antes de acostarlo, es importante ayudar al niño a relajarse, y para eso, nada como un buen baño: es una excelente oportunidad para que el bebé se relaje y, si se realiza siempre más o menos a la misma hora, de a poco va a ir comprendiendo que después del baño llega la hora de dormir. Quien se encargue de acostar al bebé también debe estar relajado y dispuesto a prestarle al niño la atención que necesita.

6. La ropa de cama debe ser adecuada: es importante no abrigar demasiado al bebé y no colocar mantas que pudieran ahogarlo. Es importante evitar que la manta cubra la cabeza del bebé.

7. No llevarlo a la cama de los padres: esto puede hacerse como un mimo en algún momento del día o cuando los chicos ya son más grandecitos y no se corre el riesgo de crear el hábito de dormir en la cama grande. Nunca cuando llora por la noche.

8. Elegir uno de sus juguetes preferidos para que lo acompañe a dormir. Es importante que sea siempre el mismo y que no se trate de un peluche gigante que pudiera ahogar al bebé ni de un muñeco con partes duras que pudieran lastimarlo.

9. Mantener las reglas del sueño incluso cuando alguien se queda a cuidarlo o cuando va a dormir, por ejemplo, a casa de los abuelos.

10. Después de los 6 meses de edad, si se despierta durante la noche hay que enseñarle a dormirse solito nuevamente ya que los bebés a esta edad duermen de 6 a 8 horas seguidas. Si no llora es mejor no ir a su cuarto. Si llora hay que explicarle que hay que dormir y tratar de no alzarlo. Este proceso requiere mucha paciencia

A dormir se aprende, por lo tanto, puede ser enseñado. Por eso es tan importante ser constantes en las rutinas, para que el bebé vaya adquiriendo hábitos que luego lo compañarán a medida que crezca.

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El desarrollo del niño durante sus primeros 3 años.

1.  Qué es el desarrollo?

El desarrollo psicomotor es un proceso muy complejo, que abarca muchos planos de integración del ser humano, y que puede concebirse como fruto de la interacción entre el programa genético heredado y el medio ambiente.

2. Cómo debe entenderse ese medio ambiente?

Este proceso programado de desarrollo no podría darse si no hubiera una interacción con el medio ambiente, que aporta no solo los estímulos sensoriales y motrices para que el niño exprese su nueva función, sino que tambíen aporta el estímulo emocional para que dicho proceso de desarrollo se manifieste.

La maduración biológica así entendida, es una posibilidad potencial que solo puede llevarse a cabo dentro de una relación interpersonal, donde la interacción dinámica del niño con su madre es el motor que permite el desarrollo como fenómeno expansivo. Es en está relación interpersonal donde el niño y su madre encuentran goce, felicidad, y desean estar juntos en un contacto corporal en que se conjugan afectos y palabras. Con éste auténtico díalogo se establece el vínculo madre-hijo en el que ambos encuentran placer y satisfacción, y con ello se crea el ámbito óptimo donde el niño encontrará potencializadas sus posibilidades de desarrollo. El vínculo paterno, con su presencia y apoyo, se encargará de proteger la díada y ayudará a sostener y contener esa relación.

El estímulo emocional que encuentra su máxima expresión en este “nido familiar” debe entenderse en términos de afecto, paciencia, tolerancia, fluida comunicación, y cariñosa alegria en el diario trato con el niño.

3.  Es normal que sea inexpresivo el rostro del recien nacido?
Durante los primeros 30 a 45 días su rostro es normalmente inexpresivo y están ausentes los gestos imitativos del movimiento con su boca, pero pasado este período ya responderá con gestos y una sonrisa cuando se le hable, conducta ésta que irá evolucionando con el tiempo a expresiones de regocijo, movimientos de los labios, emisión de sonidos y francos estallidos de carcajadas.

4. Es cierto que al nacer el niño ve y escucha?
El recién nacido ya ve y también escucha, pero la visión es aún imperfecta, la luz le atrae con una fuerza irresistible porque la misma le permitirá desarrollar adecuadamente su órgano visual.

5.  Es realmente una rutina el atender al niño?
La atención del niño, tal como el amamantamiento, el cambio de ropa, el baño diario, son tareas a realizar dentro de un marco afectivo, con alegría y cariño, deben ser actos de comunicación y de relación, evitando que se transformen en simples rutinas.

6.Se debe esperar que los nuevos logros del niño tengan los mismos tiempos?
Si bien el desarrollo normal es integral y armonioso, cada fase o cada función pueden aparecer en tiempos distintos, donde es frecuente observar que lo que un niño logra en un mes otro lo realiza en un día.

7. Por qué el recién nacido tiene casi siempre las manos cerradas?
En el primer mes tiene una normal actitud flexora, que es más evidente en miembros superiores e inferiores, mantiene las manos cerradas mientras duerme o está tranquilo, y suele abrirlas cuando está molesto y llora.

8. A tan corta edad se puede estimular su desarrollo psicomotriz de alguna forma?
A ésta edad es conveniente estimular al niño con masajes suaves, palmaditas del hombro o de la mano, moverle suavemente los brazos en todas las direcciones, y estando el bebé de espaldas, hablarle, cantarle, sentarlo y volverlo a acostar repetidas veces tomándolo de las manos, y luego ponerlo boca abajo y empujarle los pies para que eleve la cabeza.

9. Cómo se comunica la madre con su bebé?
La madre debe hablarle y cantarle de manera frecuente, especialmente cada vez que lo cambie, y cuando lo amamante debe buscar que su mirada encuentre a la de su hijo mientras le habla.

10.Ve bien mi bebé?
El niño ve bien si con su mirada sigue un objeto que se mueve, para ello se le deben mostrar a distancias no mayores de 50 cm objetos o juguetes móviles, de colores vivos, tales como el rojo, verde, amarillo, y moverlos para que los siga con la vista.

11.Cuándo puede empezar a perder la actitud flexora?
En el segundo mes la actitud flexora tiende a atenuarse y ya se lo puede acondicionar con almohadas para que quede semisentado en “baby-seat”, por pocos minutos varias veces al día, ofrecer a su alcance un cordel donde se puedan colgar varios objetos que atraigan al niño por su diverso color y/o ruido que el pueda chupar o patear, siendo conveniente renovarlos diariamente para que no pierda su atención.

12. A ésta edad cómo puedo atraer su atención?
Hay que llamarlo por su nombre o hacer ruido desde distintos lugares de la casa para que al buscar estimule el eje ojo-oido, y también presentarle a los hermanitos, vecinos o visitas, permitiendo que lo alcen.

13.Las caricias son solo mimos?
No, son verdaderos estímulos que ayudan en su desarrollo. Al colocarlo de espalda cuando se lo cambia y mientras se le habla o canta, se debe estimular las sensaciones táctiles pasándole un dedo alrededor del ombligo, es conveniente moverle las piernas como si pedaleara, flexionarle suavemente las piernas llevando las rodillas hacia el estómago, tomarle una de sus manos y llevarle el brazo hacia arriba, al lado de la cabeza, y empujarlo hacia ese lado para que se de vuelta, y estando boca abajo, estimularle con un dedo la espalda, mediante caricias o pequeños golpecitos.

14.Cuándo comienza a abrir y cerrar las manos?
A medida que se acerca a los tres meses observamos que tiende a abrir y cerrar de manera espontánea las manos, cada vez mueve con mayor soltura sus miembros y ha descubierto que llevar objetos a su boca le causa placer. Hay que celebrarle y sonreírle si emite algún sonido o si toma algo con la mano.

15. Qué actitud puedo esperar del bebé a los tres meses?
A los tres meses ya mantiene erguida la cabeza, toma objetos con sus manos en actitud que puede llegar a ser voluntaria, al ofrecerle el chupete se lo lleva a la boca y lo chupa, y le sonríe a quien le sonríe, persigue objetos con la mirada y para estimular este logro, es conveniente jugar a las “escondidas” con el niño, tapándose y destapándose la cara con un paño, para luego cubrirle a él la cara y ver si se saca el paño

16. A esta edad reconoce a personas y ambientes extraños?
Como empieza a reconocer a las demás personas y a los ambientes extraños, se le deben presentar por su nombre a otros miembros de la familia y pasearlo por las distintas habitaciones de la casa, y al hacerlo, expresar por el nombre cada una de ellas.

17.Si la madre dispone de todo su tiempo para cuidar a su bebé, cuál es el momento conveniente de hacer participar a otras personas en su cuidado?
Pasado el primer trimestre las actitudes de la madre deben permitir gradualmente que el niño transfiera su relación a las demás personas, de manera que el núcleo familiar se constituya en el ambiente en que el niño encuentre satisfechas tanto sean las necesidades alimentarias, de higiene, y cuidados, como de afecto y estímulo.

18. Cómo se hace visible la coordinación motora?
A los cuatro meses se aprecia una mayor coordinación motora, la toma de objetos con las manos pasa a ser voluntaria, persigue los objetos que la atraen con movimientos giratorios de la cabeza, aparece el balbuceo con predominio de sonidos vocálicos y su postura preferida es la posición semi-sentada en un baby-seat, al cual se debe cambiar diariamente de lugar para que mire distintos paisajes. Durante el baño diario debe dejárselo jugar con el agua para que ejercite movimientos con sus miembros.

Para estimular su motilidad, hay que aprovechar mientras se lo cambia para extenderle las piernas y fijarlas con la mano, a la vez que con la otra mano se le levanta la cabeza hasta dejarlo sentado. Para que fije y reconozca su imagen, es conveniente colocarlo frente a un espejo por un rato para que se mire.

A los cinco meses la coordinación motora es mayor, el niño examina con las manos y la boca todo lo que las manos tocan, ello conduce a estimular el desarrollo de su esquema mental, a esta edad ya conoce a los miembros de su familia, y comienza a extrañar casas y caras no familiares por ser ajeno a su medio.

Cuando la madre le habla, le canta, o lo baña, ríe manifestando placer, le agrada y hay que permitirle el moverse libremente estando desnudo mientras se lo cambia, y luego debe ubicárselo en distintas posiciones para repetir los ejercicios de meses anteriores.

19. La música suave le atrae?
Es un buen estímulo auditivo una música suave a bajo volumen emitida por una radio cercana al lugar donde el niño se encuentre.

20. A que edad se sienta solo?
Cercano a los seis meses el niño puede mantenerse sentado con un leve apoyo, cumplido los seis ya puede hacerlo solo porque los musculos de su columna vertebral tienen la fuerza suficiente para sostener esa posición.

21. Debo hablarle con claridad?
A los seis meses aparece el balbuceo de dos o más sílabas, iniciando con ello el desarrollo del lenguaje, por lo cual debe recibir una adecuada estimulación del núcleo familiar, se le debe hablar claramente, con palabras correctas y bien pronunciadas, y repetirle los nombres de las personas y de los objetos que le interesan.

22. Puede tocar la comida cuando come?
Mientras lo alimenta es apropiado dejarle sacar del plato trocitos de comida para que los lleve a la boca, y también ofrecerle una cucharita para que vaya aprendiendo a tomarla.

23. Cómo puedo estimular el gateo y la coordinación motora?
Cuando se lo cambia hay que colocarlo boca abajo para que logre movimientos de gateo o se arrastre, y en ésta posición levantarle las piernas para que ande sobre sus manos, lo cual ayuda a su coordinación motora.

24. A los seis meses puede el bebé solucionar algún problema simple?
A esta edad se puede estimular su incipiente capacidad para encontrar solución a problemas simples, como el ponerle en la mano el chupete dejando la parte de atrás hacia la boca, de manera que el niño tenga que darlo vuelta para chuparlo.

25.Cómo ya emite sonidos, persigue objetos con la mirada girando la cabeza en busca de la fuente de sonido, mueve sus manos y piernas, y aprende a tomar objetos con sus manos, ¿es importante estimular estas conductas?
Si, es fundamental, debe mostrarseles sonajeros, un collar de argollas medianas de distintos color, colocarle un cascabel colgado a la altura de las piernas para que lo patee, celebrar y sonreirle si emite algún sonido o toma algo con la mano,

26. Qué otras conductas en apoyo al desarrollo pueden ofrecer los padres entre los 6 y 9 meses?
Dejarlo jugar con el agua mientras se baña, cambiarle de lugar el “baby-seat” diariamente para que mire distintos paisajes, colocarlo por un rato corto frente a un espejo para que se mire, dejarlo mover libremente desnudo mientras se lo está  por cambiar, ofrecerle una cucharita para que vaya aprendiendo a tomarla.

27.Es cierto que entre los 9 y los 12 meses el niño ya escucha selectivamente palabras familiares?
Si, es cierto, palabras familiares como papá, mamá, nene, las escucha selectivamente y responde gesticulando o cambiando la expresión facial, gesticula o vocaliza tratando de imitar lo que le dicen, niega con la cabeza, dice adiós con la mano y aplaude, maneja ambas manos y busca los objetos que desaparecen, se sienta solo y se mantiene erguido, camina de la mano del acompañante.

28.  A que edad inicia la etapa de socialización mi hijo?
Entre los 9 y los 12 meses el niño disfruta de la compañía de los mayores con los que mantiene relación imitativa, se encuentra en plena etapa de socialización y la familia debe atender y fomentar esta relación, que permite el mejoramiento de su vocabulario y lenguaje de manera rápida y sorprendente. Se le debe hablar claro, lentamente y repitiendo nombres de objetos familiares, esto logra estimular el acceso al lenguaje. Hablar el “lenguaje del bebé” puede ser gracioso para el adulto, pero no ayuda al desarrollo del lenguaje del niño.

29.Es conveniente a esta edad respetar un esquema de horarios?
Los padres deben ayudar a que el niño aprenda a estructurar un esquema de horarios, con ello se tiende a lograr educarlo en alternar sus horas de vigilia con las de sueño, además se le enseña que la familia también tiene su esquema que debe ser respetado.

30.Qué otra conducta práctica y simple pueden emplear los padres para estimular su desarrollo?
Es conveniente cambiarle periódicamente los objetos con que juega para facilitar la exploración de realidades diferentes.

31. Entre los 18 a 24 meses puede mi hijo colaborar en alguna tarea?
Sí, no solo puede sino que se deben estimular conductas para que el niño realice tareas simples, como el limpiarse con torpeza la nariz y estimularlo en su ayuda a vestirse elevando los brazos.

32.Cómo puedo estimular su desarrollo a esta edad?
Ofrecerle un lapiz y papel para que garabatee espontáneamente, ofrecerle muñecos porque demuestra gran interés por ellos, y como ya comienza a manejar esfínteres, estar atentos para llevarlo rápidamente al baño cuando comunica sus deseos de evacuar, ofrecerle objetos livianos de distinto tamaño dentro de una caja para que los saque o ponga en la misma, como hojea libros pasando de dos a tres hojas juntas, ofrecerle alguno que llame su atención por sus dibujos y colores, ayudarlo tomándole la mano a subir escaleras.

33.Qué juego predomina a esta edad?
El juego que predomina es el de la imitación doméstica, toma el modelo de los adultos que lo rodean y los muñecos lo representan a él. Se deben aprovechar las horas de la tarde en pasear, explorar, extender su ambiente y comenzar a compartir su tiempo con otros niños. Esto le ayuda a adquirir y perfeccionar habilidades, ademas, le permite conocer nuevas dimensiones de la vida social.

34.Deben los adultos ser tolerantes ante las torpezas de su edad?
Los adultos y los padres no solo deben ser tolerantes con las dificultades y torpezas que caracterizan este período, sino que además se le debe otorgar seguridad al niño para estimular su iniciativa.

35. Cómo debe ser la comunicación oral de los padres con el niño?
Se debe responder a las preguntas del niño hablando como adulto, el niño es capaz de entender más palabras de las que puede decir, comienza a hacerse entender por medio de un lenguaje global, utiliza una palabra con sentido de frase y se lo debe orientar a una correcta sintaxis y pronunciación. Hay que estimularlo a generar el diálogo pidiéndole que cuente las cosas que le suceden o sobre sus juegos.

36.La fantasia del juego es provechoso para el niño?

La fantasía en el juego comienza a aparecer a esta edad, le gusta trasladar los objetos de un lado a otro y le agrada poner las cosas de su sitio, descubre de esta manera que las cosas tienen lugares y que el también tiene el suyo. El adulto o los padres deben aprovechar este interés incipiente, pues en el se anuncia su capacidad de organizar, para ser estimulado el cuidado e interés por la vestimenta, ya que ayuda a la identificación del niño.

37.Es preocupante la escasa estabilidad del niño de esta edad?
Entre los 18 y los 24 meses el niño más que caminar corre, dando la sensación de escasa estabilidad que preocupa a los padres, pero ello es normal a esta edad. Si bien el niño debe ser vigilado por su seguridad, no debe impedírsele que corra o trepe por temor a que se caiga., los adultos deben dejar hacer al niño al tiempo que lo vigilan, esto le dará seguridad a él y él confiara en los adultos.

38.Cómo se conduce el niño a los 3 años de edad?
El niño de tres años trata de agradar y conformar, es sensible al halago y a los gestos amistosos, escucha con atención y con perspicacia creciente porque ha descubierto que escuchando aprende de los adultos.

Le agrada conocer nuevas palabras y las incluye en sus juegos, intercala las palabras nuevas con acciones (teatraliza); comienza a esperar su turno y usar expresiones que hacen referencia al tiempo:”es la hora de…”

39.Parece embustero el niño de esta edad?
Si, pero todo es fruto normal de su imaginación. A medida que crece su coordinación motora también lo hace su imaginación, sus habilidades se ponen a servicio del juego simbólico, mezclándose con el de cooperación, es creador e imaginativo, por ello pasa fácilmente por embustero.

40. Cómo es la actividad motora a los tres años?
Existe un equilibrio creciente de su aparato motor, esto le permite exploraciones y adaptaciones al medio familiar y escolar, tiende a dominar la marcha y las actividades motoras complejas.

En el tercer año ya puede abrir puertas, manejar objetos mecánicos y llevado por su inquietud no hay espacio que quede libre a su inspección, gusta ganar la calle y arrojar objetos, por lo cual sus posibilidades de sufrir algún traumatismo y heridas se incrementan.

autor: Dr. Orlando Alvarez
Medico Pediatra

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Lactancia materna

Beneficios
Sobre la salud del recién nacido:
− Reduce la incidencia y/o gravedad de múltiples infecciones(gastroenteritis, infecciones de vías respiratorias, otitis,
bacteriemias, meningitis, infecciones urinarias…)

− Tiene un efecto protector contra el síndrome de la muertesúbita, diabetes, enfermedad de Crohn, linfoma y otras
enfermedades inmunológicas y alérgicas.

− Los niños amamantados tienen mejor desarrollo mandibular.

Sobre el organismo de la madre:

− Disminuye el riesgo de hemorragia postparto
− Favorece la contracción uterina
− Reduce el riesgo de incidencia de cáncer de mama y de ovario
premenopáusico
− La lactancia facilita de forma óptima la formación de un
vínculo sólido madre-hijo.

Alimentación

Existen diferentes criterios sobre cuándo se debe poner al bebé por primera
vez al pecho, pero de acuerdo con las indicaciones más generalizadas, nuestro
Equipo aconseja que ésta sea muy temprana, dentro de la primera o segunda
hora de vida.

Se trata del momento en que el recién nacido está más despierto
y posee un reflejo o instinto de succión vigoroso, antes de sumirse en un
profundo sueño. Iniciar al recién nacido en la lactancia materna justo tras el
nacimiento es importante porque favorece su aprendizaje y estimula la subida
de la leche.

Además se consigue un efecto tranquilizador sobre el bebé y que
no pierda calor, al estar en contacto directo con el cuerpo de su madre.
Durante las primeras tomas, el bebé succionará calostro, que es un líquido
amarillento brillante, altamente nutritivo, a pesar de su escaso volumen. La
succión del recién nacido es el estímulo más poderoso para el mantenimiento
de la lactancia. Con el transcurso de los días, el calostro, se transformará en
leche madura, más blanquecina y abundante.

La subida de la leche tiene lugar entre las 24h y 48h de vida, aunque en las
cesáreas puede retrasarse a las 72 h, notando la madre un aumento brusco
del tamaño de las mamas, calor y sensación de turgencia, a veces dolorosa,
que se alivia con la succión, aunque en algunos casos es necesario aplicar
calor local para aliviar la tensión mamaria.

Pueden surgir inconvenientes en el acoplamiento del recién nacido con el
pecho materno, por lo que si la madre nota grandes dificultades, debe intentar
mantener la calma y solicitar la ayuda de la enfermera de planta.

Posturas correctas:
* Sentada
* Recostada de lado
* La postura más convencional es la barriga de la madre contra
la barriga del recién nacido. Nuestro personal puede ofrecerle
información sobre otras posiciones.
− La boca del bebé abierta (unos 180º)
− Labios evertidos
− Colocar al recién nacido de manera que el pezón le quede
al nivel de la nariz o del labio superior.
− Aproximar el bebé al pecho (no al revés) hasta que toda la
areola o buena parte de ella queden dentro de la boca del
recién nacido.
− No hacer la pinza (se obstruyen los conductos de leche)
o Frecuencia de las tomas: El pecho se ofrecerá a demanda del bebé,
tanto de día como de noche, procurando respetar las horas de sueño que le
proporcionan un descanso reparador y que hacen que el niño se alimente
mejor en el momento en que lo necesita.

El recién nacido no tiene horario
e irá cogiendo el hábito poco a poco. Para ello es recomendable que el
niño pase el mayor tiempo posible con la madre, empezando durante la
estancia en el Hospital. En el caso de niños tranquilos (muy pocos) que
duermen profundamente y no piden comer, se recomienda despertarles
cada 3-4 horas para ofrecerles el pecho.

Durante el primer y segundo mes el recién nacido puede mamar entre 6-
12 veces al día. En general, el número de tomas y su duración empieza a
disminuir a partir del tercer o cuarto mes de vida.
Es posible que cada mes y medio coincidiendo con su aumento de
peso el lactante pida tomas más frecuentes durante unos días.

Lo haceporque de este modo se estimula la mayor producción de leche y aumenta
la cantidad. Si se sigue la pauta de alimentación a demanda en pocos días
la situación se regulará y las tomas se espacian de nuevo.

o Duración de las tomas: Es variable y depende de la respuesta del bebé.
Cada caso y cada niño es diferente. Durante el primer día de vida puede
que se comience por 3-4 minutos de cada pecho, empezando por el último
que se ofreció en la toma anterior, y se aumenta paulatinamente hasta
llegar a los 15-20 minutos al final de la segunda semana de vida.

o Concentración de grasa: la concentración de grasa es más alta al final
de una toma, por lo que es importante permitir que vacíe un pecho antes
de ofrecerle el otro. Si conseguimos que tomen leche más rica en grasas
quedarán más saciados y se podrán espaciar más las tomas.
o Pezoneras: son útiles cuando el pezón es pequeño y plano.

Normalmente los recién nacidos tienen un ritmo de sueño que dura entre 2 y 3
horas, coincidiendo con el tiempo del vaciado del estómago y, por consiguiente,
con la sensación de hambre.
En los recién nacidos prematuros o pequeños para la edad gestacional, el
pediatra indicará las pautas horarias de alimentación durante las primeras
48h de vida para evitar las bajadas de glucosa (hipoglucemia), así como en los
casos en que, por cualquier motivo, la madre decida no dar lactancia materna,
en cuyo caso deberá indicarlo lo antes posible.

Para favorecer la expulsión de gases después de la toma es aconsejable
poner al niño en posición vertical apoyado sobre el hombro de la madre y dar
masajes suaves en forma ascendente por la espalda o pequeños golpecitos.
Si pasados 5- 10 minutos no los expulsa (no siempre lo hacen), se le acostará
en la cuna, sobre uno de los lados.

Es importante que durante el período de lactancia la madre beba alrededor de
2 litros de líquido al día para asegurar y mantener la producción de leche, así
como que mantenga una dieta equilibrada y evite la ingesta de bebidas con gas,
alcohol y alimentos que puedan cambiar el sabor de la leche (pimientos, ajo,
berenjena, espárragos, alcachofas, etc.).

En caso de necesidad de ingestión
de medicamentos, se deberá consultar al pediatra acerca de la posibilidad de
paso a la leche y su influencia sobre el bebé. Los analgésicos indicados por el
tocólogo, durante la estancia en el hospital, no provocan efectos indeseables
sobre el recién nacido, por lo que pueden ser tomados sin problemas.

o Algunos mitos
− Los niños alimentados con lactancia artificial no aumentan más de
peso que los alimentados con lactancia materna.
− No se debe dar el biberón después de la lactancia materna para
comprobar si ha quedado saciado. Algunos niños con gran necesidad
de succión se tomarán un biberón sin tener hambre.

Lactancia artificial
En caso de ser necesaria, comenzaremos la alimentación precozmente, al
igual que con la lactancia materna, a demanda, y la primera toma se hará
dentro de las 2h posteriores al nacimiento con fórmula específica ligeramente
diluida para controlar la tolerancia del bebé, y aproximadamente unos 20cc,
que es posible que no termine en todas las tomas.

A partir de las 24h de vida
se aumentarán la concentración y las cantidades de a 10cc, para llegar al final
de la primera semana alrededor de los 70cc. Las cantidades son variables de
un niño a otro y debemos tener en cuenta que los recién nacidos de bajo peso
y los prematuros suelen comer menos y más frecuentemente. Es importante
no forzar al bebé para que termine el biberón, ya que progresivamente tomará
mayores volúmenes.

Debemos recalcar que se debe respetar las proporciones de leche y agua
estipuladas por el laboratorio, rasando las medidas como se indica, ya que si
se prepara el alimento más concentrado (más medidas en la misma cantidad
de agua), los bebés, no sólo no engordan sino que pueden deshidratarse más
fácilmente y sufrir vómitos.

Asimismo la dilución de la leche (menos medidas
en la misma cantidad de agua) provoca una disminución del valor nutritivo de
la misma y aumentan las posibilidades de estreñimiento.
Después del biberón no se debe ofrecer suero glucosado. El recurso
al agua mineral con bajo contenido en sales o agua hervida se deberá
reservar para cuando el bebé se despierte entre tomas, y aún falte una hora
aproximadamente para darle el alimento.

En caso que se despierte alrededor
de media hora antes, se adelantará la toma.
Es habitual que el bebé elimine gases después de comer, por lo que se
procederá del mismo modo que con la lactancia materna. En algunos casos,
durante el proceso digestivo, pueden producirse regurgitaciones, por lo que no
debemos alarmarnos.

Lactancia mixta
Habitualmente la leche de la madre es suficiente para saciar el apetito del
bebé en todas las tomas. Sin embargo, existen casos en los que el recién
nacido no se sacia y la alimentación materna debe ser complementada con
pequeñas cantidades de biberón, que se ofrecerán al bebé siempre después
del pecho.

Es muy importante recalcar que la calidad de la leche de madre es siempre
buena, no existe la leche aguada, por lo que la diferencia, en cuanto a
suficiencia, la establece el metabolismo del niño.
En el caso que nos ocupa, estamos convencidos que se puede mantener una
alimentación mixta a demanda.

Tras el nacimiento se administra la primera dosis de la vacuna de la Hepatitis
B, que en los niños prematuros muy pequeños y en los ingresados en
Neonatología se retrasa hasta el momento del alta.
El resto del calendario vacunal, se indicará por parte del pediatra en consulta,
ateniéndose al calendario de vacunas vigente en cada Comunidad Autónoma,
y recomendando, si lo considera oportuno, algunas que se encuentran fuera
de calendario (antineumocócica y varicela), pero que están consideradas de
importancia por el Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Española de

Pediatría.
Todas las vacunas deben ser administradas previa revisión por el pediatra para
comprobar el estado de salud del bebé.
Son las llamadas pruebas del talón, sirven para detectar enfermedades que
provocan síntomas tardíamente, y que si se tratan desde su diagnóstico
precoz, tienen un pronóstico mucho más favorable (hipotiroidismo,
fenilcetonuria, hemoglobinopatías). La prueba consta de dos partes, la
primera toma de muestras de sangre se realiza poco después de las 48 h de
vida y la segunda debe realizarse antes de los 12 días de vida. Es frecuente
que a los prematuros se les deba repetir las tomas de muestras.
El personal del hospital tiene organizado el control y la realización de las
pruebas, aunque en la mayoría de los casos la segunda muestra se realiza
fuera del mismo, por el pediatra del niño.
Vacunaciones Pruebas metabólicas

Se aconseja que la primera visita se realice entre los 5 a 10 días posteriores
al alta del hospital. En los casos en que el recién nacido haya permanecido
ingresado en el centro, el personal del hospital le indicará cuándo deben
realizarse los controles y si el niño debe ser evaluado por otros profesionales,
además del control pediátrico rutinario.

Es conveniente que los padres acudan con una lista de dudas y preguntas, para que
sean resueltas de forma rápida y sin olvidos.
Comprobar la correcta función del oído del niño puede ayudarnos a prevenir futuros
problemas.

Las Emisiones Otoacústicas (OEA) y los Potenciales Evocados Auditivos (BERA)
son los dos métodos recomendados por el Ministerio de Sanidad y Consumo para
el screening de audición en neonatos, ya que los resultados de la audiometría
convencional aplicada a neonatos no ofrecen suficientes garantías.

Se recomienda la realización de la prueba durante los primeros días de vida, antes
incluso de que madre e hijo reciban el alta hospitalaria.
La Unidad de Neonatología de USP Hospital San José está llevando a cabo, en
colaboración con el Servicio de Otorrinolaringología y previo consentimiento de los
padres, el Programa de la Sordera, que se desarrolla en tres fases.

o Búsqueda: por medio de las Otoemisiones Acústicas
o Diagnóstico: utilizando Potenciales Evocados Auditivos
o Tratamiento: recomendado en función del resultado de las dos pruebas
anteriores.
El informe con los resultados de las pruebas y las recomendaciones para su
tratamiento se entregarán al alta del neonato.
Programa de detección precoz de la Visita al pediatra sordera neonata.

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Medio ambiente:
• La habitación del bebé debe ser fácil de limpiar y estar suficientemente
aislada y ventilada. La temperatura media estará en 22ºC, con oscilaciones
entre 20ºC y 24ºC, dependiendo de la estación del año y evitando cambios
bruscos, así como corrientes de aire.
• Evitar la sequedad ambiental: cuando exista calefacción, se recomienda
colocar recipientes con agua sobre los radiadores, o el uso intermitente
de humidificadores de aire frío.
• Es importante, desde el principio, educar al bebé en pautas de comida y
sueño, por lo que es conveniente, no cogerlo cuando está durmiendo en
su cuna. Si llora, averiguaremos si tiene hambre, sed, frío o calor, etc.,
en cuyo caso se atenderá a sus necesidades. En situación contraria,
tranquilizaremos al bebé con nuestra voz y tocándole, le dejaremos en su
cuna para poder disfrutar de él en las múltiples ocasiones que nos ofrece
el día (durante las tomas, al cambiarle o bañarle, etc.)
Cuna:
• No debe ser demasiado profunda ni rígida, la separación de los barrotes
no será muy amplia. No debe quedar espacio libre entre el colchón y las
paredes, ni ser demasiado baja ya que dificulta la atención del bebé. El
colchón debería ser de látex o espuma de densidad media, ya que es lavable
(durante los 2 primeros meses se aconsejan los canastillos o minicunas).
Baño:
• Los recién nacidos no se bañan en el momento del nacimiento para evitar
las pérdidas importantes de calor. Su piel puede tener restos de vérnix
(grasa blanquecina) o de sangre seca que irán desapareciendo en los días
sucesivos con el aseo (a partir de las 24 horas de vida), por lo que no es
conveniente lavar enérgicamente al bebé, ya que eliminamos la protección
natural de la piel. Asimismo deberemos secar bien el cordón umbilical con
gasa seca o estéril.
• La temperatura del agua oscilará entre los 35 y 37º C, midiéndola con
termómetros específicos para este propósito.
• Se utilizarán jabones líquidos, ácidos o neutros. Se secará al niño/a sin
friccionar la piel y luego se aplicará leche hidratante por todo su cuerpo
con un suave masaje, haciendo hincapié en los pMedio ambiente:
• La habitación del bebé debe ser fácil de limpiar y estar suficientemente
aislada y ventilada. La temperatura media estará en 22ºC, con oscilaciones
entre 20ºC y 24ºC, dependiendo de la estación del año y evitando cambios
bruscos, así como corrientes de aire.
• Evitar la sequedad ambiental: cuando exista calefacción, se recomienda
colocar recipientes con agua sobre los radiadores, o el uso intermitente
de humidificadores de aire frío.
• Es importante, desde el principio, educar al bebé en pautas de comida y
sueño, por lo que es conveniente, no cogerlo cuando está durmiendo en
su cuna. Si llora, averiguaremos si tiene hambre, sed, frío o calor, etc.,
en cuyo caso se atenderá a sus necesidades. En situación contraria,
tranquilizaremos al bebé con nuestra voz y tocándole, le dejaremos en su
cuna para poder disfrutar de él en las múltiples ocasiones que nos ofrece
el día (durante las tomas, al cambiarle o bañarle, etc.)

Posturas para dormir:
• Siguiendo las recomendaciones de la Sociedad Española de Pediatría,
aconsejamos que los recién nacidos sean acostados de lado o boca
arriba, ya que con ello disminuye la incidencia de muerte súbita. Además
es conveniente que no se utilicen edredones nórdicos, ya que impiden la
correcta circulación del aire en la cuna.
Cuidados de genitales y región perianal:
• Además del cambio frecuente de pañales, la higiene debe realizarse
siempre de adelante hacia atrás con toallitas desechables, levantando
los testículos en los varones y abriendo suavemente los labios en las
niñas, para eliminar restos de materia fecal u orina (si se lavan con agua,
jabón y esponja, tener en cuenta los cuidados que se reseñan más arriba).
Disponiendo de este método sencillo e higiénico, desaconsejamos el uso
de esponjas por su facilidad para contaminarse.
• No es necesario el uso de cremas o pomadas si no existe enrojecimiento
de la zona, por lo que nos bastará con el uso de la crema hidratante
corporal.
Uñas:
• Las uñas del recién nacido suelen ser largas y frágiles. Se pueden cortar a
partir de la primera semana de vida con tijeras especiales. Para evitar que
se arañen pueden utilizarse manoplas de algodón o simplemente esconder
las manos en la camiseta o pijama, que suelen ser lo suficientemente
largos para taparlas.
Ropa:
• Es conveniente evitar el uso de prendas de lana con pelo y de lazos en los
puños, ya que es frecuente que el bebé se los lleve a la boca.
• Se adaptará a las condiciones ambientales y estacionales, debiendo ser
fácil de poner y quitar.
• Durante las primeras 24-36 h de vida los recién nacidos no son capaces
de regular correctamente la temperatura corporal, por lo que se les deberá

CARACTERISTICAS DEL RECIEN NACIDO
abrigar más e, incluso, cubrirles la cabeza con gorros de algodón. A partir
del cuarto día, puede servir como norma que lleven una prenda más que
las que llevaría un adulto.
• Evitar la presencia de lazos alrededor del cuello, hombros y puños, ya que
es frecuente que se desaten y terminen en la boca del bebé o enroscados
de forma poco conveniente, así como el uso de prendas de lana con
pelo.
• Para el lavado de la ropa, no utilizar lejía ni otras sustancias irritantes. Es
conveniente que la ropa nueva sea lavada antes de su primer uso para
eliminar la suciedad, los aprestos y desinfectantes que traen las prendas.
Existen jabones especiales para el lavado de ropa del bebé, que puede
realizarse a mano o en lavadora, siempre que no se mezcle con la ropa
de los adultos. No guardar la ropa del recién nacido con insecticidas o
desodorantes.

Características normales del recién nacido
16 Consejos para el cuidado del recién nacido Consejos para el cuidado del recién nacido 17
Peso:
• Durante los primeros días de vida puede apreciarse una pérdida normal
que puede llegar al 12%. En torno al décimo día de vida el bebé suele
pesar lo mismo que al nacimiento y a partir de esa fecha inicia una
curva ascendente en la que gana alrededor de entre 100 y 250 g por
semana.
Piel:
• El color varía entre los rosados, pudiendo aparecer puntos blancos
rodeados por un halo rojizo que parecen pequeños granitos, que se
distribuyen por la cara y el cuerpo. Es normal que aumente su intensidad
y cambien de localización, sin que tengan significado patológico y no
requieren tratamiento, desapareciendo espontáneamente al cabo de
unos días.

• La circulación sanguínea del bebé sufre cambios desde el nacimiento,
existe un período de adaptación durante el cual la mayor parte la
sangre se deriva hacia los órganos más vitales (cerebro, riñones,
hígado, corazón) irrigando de modo intermitente la piel, por lo que las
partes más distales (manos y pies) pueden permanecer frías y algo
moradas o pálidas. Por esa misma razón pueden apreciarse zonas
de la piel rojizas que aparecen y desaparecen de forma intermitente
durante varias horas y que pueden producirse a lo largo de la primera
semana de vida.

• Antojos o manchas de la cigüeña (angiomas planos provocados
por acúmulos de vasos sanguíneos superficiales): son zonas rojas
que suelen aparecer en la parte posterior del cuello, párpados y
entrecejo, y que están provocadas por dilataciones vasculares que en
general desaparecen en el transcurso de unos meses y no requieren
tratamiento.

• Ictericia: casi todos los niños suelen ponerse amarillos a partir del
segundo día de vida. Esta coloración se aprecia bien con luz natural,
en la piel de la cara y el tronco, así como en la zona blanca de los
ojos. Esta ictericia es fisiológica, por lo tanto normal y no necesita
tratamiento. En las revisiones que se realizan durante la estancia
en el hospital, se tiene en cuenta este aspecto, por lo que, si se
aprecia una coloración más intensa que lo habitual, se efectuarán
los controles analíticos pertinentes, indicados por el pediatra, para
determinar si se requiere tratamiento.
Cabeza y cuello:
• Pelo: suele ser fino y escaso, y se cae en las zonas de mayor roce. Los
hombros y la espalda pueden estar recubiertos de abundante vello
(lanugo) que también se cae con el tiempo.

• Se pueden apreciar deformidades de la cabeza y edema de los
párpados, transitorias, que desaparecen durante los primeros días de
18 Consejos para el cuidado del recién nacido Consejos para el cuidado del recién nacido 19
vida, ya que el niño se abre paso en el canal del parto con la cabeza
y esta se modela para favorecer la salida, provocando desplazamiento
de líquidos que se acumulan en los párpados, por lo que aparecen
hinchados.

• Es frecuente que el recién nacido abra menos uno de los ojos,
habitualmente es el del lado de la cabeza que permanece más tiempo
apoyado sobre la cuna.
• Vista y oído: la coloración de los ojos del recién nacido es gris azulada,
pero la tonalidad definitiva se verá a los 6 u 8 meses. El bebé es capaz
de distinguir luces y sombras y, aunque no ve con nitidez y no distingue
colores, se sorprende con las luces muy intensas y puede ver siluetas
con bordes muy definidos, acercándonos a una distancia no menor
de 25 a 30 cm. Asimismo es capaz de oír y se sobresalta ante ruidos
fuertes. Puede reconocer la voz materna. Es conveniente evitar el
uso de flashes en las cámaras fotográficas ya que pueden provocar
alteraciones en la retina.
Aparato respiratorio:
• La frecuencia respiratoria normal es más elevada que en el adulto,
pudiendo considerarse normal, alrededor de 40 respiraciones por
minuto. Asimismo en algunos momentos es más superficial, haciéndose
imperceptible, y en otros, más profunda.

• Los estornudos y la tos son frecuentes en los primeros días de vida y
tienen como finalidad despejar de secreciones las vías respiratorias
altas, lo que no significa que esté acatarrado. Además es común
oír un ronquido nasal, por la presencia de moco o simplemente por
sequedad de la mucosa que tapiza las fosas nasales.

• En los accesos de flemas o pequeñas regurgitaciones, para evitar que
pasen a la vía respiratoria, debe permanecer en la cuna de lado para
favorecer su eliminación por caída.
Aparato digestivo:

• El hipo es normal y frecuente después de las tomas, ya que se
distiende el estómago provocando la irritación del diafragma que se
contrae. Desaparece espontáneamente y los bebés no suelen estar
molestos por esta circunstancia. Se les puede ayudar ofreciéndoles
agua o suero glucosado, o poniéndoles boca abajo con el abdomen
comprimido ligeramente sobre las rodillas de la madre.

• Regurgitaciones: son pequeñas cantidades de leche que se eliminan
sin esfuerzo, junto con el eructo y en general ocurren alrededor de
media hora después de finalizar la toma. La mayoría suele tener color
amarillento o blanquecino (ya que se trata de calostro o leche sin
digerir) y en algunos casos parecen ser muy importantes, aunque
20 Consejos para el cuidado del recién nacido Consejos para el cuidado del recién nacido 21
debemos comprender que el volumen aumenta por la presencia de
líquido del estómago.
• Vómitos: en algunos casos pueden aparecer durante las primeras
24 h o 48 h de vida. Pueden estar o no relacionados con las tomas,
y en general van precedidos de náuseas o arcadas, observándose
que el recién nacido hace un esfuerzo para eliminarlos. Se aprecia
contenido gástrico parcialmente digerido, moco, y en algunos casos
hilos marrones o rojizos que corresponden a sangre digerida (tragada
por el bebé durante el paso por el canal del parto, por la presencia de
grietas del pezón, etc.), por lo cual deberán informar a la enfermera de
planta, y si están en casa, consultar con el pediatra del niño/a.
• Deposiciones: la primera deposición suele tener lugar antes de las
48 h de vida (a veces incluso en el momento del nacimiento). Se trata
de materia espesa, verde oscura, negruzca y untuosa llamada meconio,
que se mantienen durante unas 48 h a 72 h, siendo reemplazadas en
forma paulatina por heces amarillento verdosas, hasta que se hacen
amarillas, líquidas, con grumos y frecuentes, una vez que se ha
establecido completamente la lactancia materna. Pueden producirse
entre 1 y 14 al día, y no se trata de una diarrea, por lo que no requieren
tratamiento.
En los recién nacidos alimentados con lactancia artificial, las
deposiciones suelen disminuir en número, ser más pastosas y el color
variable entre verdosas, amarillas y marrones.
Aparato genito-urinario:
• La primera emisión de orina se produce durante las primeras horas,
incluso al nacimiento. La orina suele ser amarilla clara, pero en
ocasiones puede aparecer de color pardo rojizo (color teja). No se
trata de sangre sino que el color está determinado por la presencia
de cristales (uratos) que se eliminan por la orina.

• Genitales masculinos. Los testículos tienen diferentes grados de
pigmentación y es normal la presencia de “fimosis fisiológica”.

• Genitales femeninos: los labios mayores tienden a cubrir a los
menores, y en algunas niñas puede aparecer en los primeros días
un sangrado (seudo menstruación) que no requiere tratamiento y no
tiene significado patológico.

• Inflamación mamaria: este fenómeno se produce por estimulación de
las glándulas provocado por el paso de hormonas maternas a través
de la placenta. Puede ocurrir indistintamente en varones y niñas, y no
se deben presionar ya que
recién nacido es seca y tiende a la descamación.

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Es una eterna disyuntiva, pues hay mil razones a favor y en contra …

Es una eterna disyuntiva, pues hay mil razones a favor y en contra … que si se les deforman las rodillitas … que después las niñas no podrán usar mini-faldas … que no sé que cosas más, así como también, que las últimas opiniones de los que saben de ésto, los Psicólogos, han considerado que el gatear es una forma de mejorar el desarrollo emocional de los niños.

Ahora bien, desde el punto de vista Pediátrico, les puedo decir que cada bebé tiene su propio ritmo de desarrollo, lo cual indica que cada bebé es diferente … algunos caminan pronto, otros tardan más en hacerlo y así mismo, algunos bebés gatean y otros nunca lo hacen, pero es precisamente el Pediatra, el que debe opinar si la evolución que va siguiendo el bebé, va dentro de los límites normales o si hay alguna patología que se aprecie.

Son las oportunidades que Tú le brindes al bebé, las que influirán en su desarrollo, por ejemplo. si nunca lo dejas en el suelo, nunca podrá gatear y obviamente demorará más en caminar.

A partir de los 3 meses de edad,cuando ya logra mantener erguida su cabecita, sus piernitas se vuelven más firmes y si lo apoyas en el piso, intenta dar unos pasos y trata de sostener su peso.

Ya para los 9 meses, comenzará a gatear, pues se siente más fuerte e intentará pararse, apoyándose de los muebles, tratará de desplazarse con la ayuda de alguien, más sin embargo, el hecho de que lo haga más pronto o más tarde, no significará que el niño es más o menos inteligente, por lo que les sugiero,nunca forzar al niño a que camine … ya lo hará a su debido tiempo y entonces … cuidado … van a batallar para que no se les salga a la calle.

No es recomendable el uso de los andadores, pues les estamos quitando la oportunidad de seguir sus etapas normales de desarrollo, como es el gatear, ademas de que los exponemos a sufrir accidentes.

Así mismo, es conveniente que el bebé ande descalzo, pues con ello sienten que se “agarran” del piso, dándoles más seguridad.

En concreto, dejen gatear a sus niños, eso es bueno, pero no los obliguen a hacer lo que no quieran, pues eso los molestará y les impedirá valerse por si mismos … disfrútenlos y sobre todo, protéjanlos de accidentes.

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1- El tacto es primordial para el crecimiento y desarrollo del bebe. Los bebes prematuros que reciben masajes en los hospitales crecen más rápidos que los bebes prematuros que no reciben masajes. Los bebes comienzan a apreciar el tacto después de 4 a 6 semanas de nacidos pero el masaje leve es beneficioso aun antes de esto.

2- Los masajes infantiles favorecen la circulación

3- Favorecen la relajación muscular y la flexibilidad articular. Ayudan a que el bebe duerma mejor.

4- Se limpia la tierna piel del bebe de células muertas

5- Ayudan a la eliminación de toxinas

6- Ayuda al sistema digestivo

7- El bebe disfruta del toque de la madre o de quien da el masaje.

8- Se cree que ayudan a aliviar el trauma del parto

9- La aplicación de un aceite nutritivo sin irritantes es beneficiosa para la piel del bebe.

Como darle el masaje al bebe

1- Necesitaras: Una superficie adecuada en un cuarto a temperatura cómoda (nunca des el masaje en un cuarto frió), aceite o crema, una toalla o mantilla para poner al bebe, una toalla o mantilla para eliminar el exceso de aceite después del masaje y un bebe para darle el masaje.

2- Tus manos también deben de estar tibias.

3- Aceite para hacer el masaje. Los recomendados son: aceite de almendras, aceite de oliva ligero, aceite de semilla de uva o de girasol sin aceites esenciales o un aceite para bebe natural o crema para bebe.

4- Haz una prueba la primera vez que apliques el aceite para ver que no cause irritación o alergias. Pon el aceite en un área chica en la pierna y déjalo por la noche o una hora si causa ronchitas o rojo no lo uses prueba con otro aceite.

5- No des el masaje si el bebe acabe a de comer o está por comer.

6- Es recomendable dar el masaje después del baño y preferiblemente por la noche para que se relaje y duerma mejor.

7- Si notas al bebe incomodo suspende el masaje.

8- El masaje de bebe es corto, si notas que el bebe no quiere mas no lo continúes.

9- Coloca al bebe en una superficie plana y preferiblemente un poco firme. Puede ser la mesa de cambiar pañal, una colchoneta en el piso u otros similares. El piso es preferible para que quien dé el masaje este más cómodo.

10- Ponte aceite en las manos y frótalo para que el aceite este tibio, evita usar aceite frió.

11- Hay muchas técnicas para masaje de bebe. Puedes ver el video incluido en la siguiente página. El video esta en ingles pero te dará una idea de los toques pero antes continua leyendo. Puedes ver más videos para masaje de bebe si pones baby massaje en Google y presionas en video.

12- Puedes comenzar desde la cabeza o desde los pies. Es muy importante no poner mucha presión, al principio la presión es muy leve tan leve como si pusieras presión sobre tus ojos. A medida que el bebe crece la presión aumentara un poquito. Un masaje nuca debe de producir moretes.

13- Comienza por los pies frotando la piel suavemente en dirección al corazón o sea contrario a la circulación. Continua hacia arriba, el estomago puedes tocarlo en dirección de las agujas del reloj. Masajea la espalda, brazos y cabeza. Puedes masajear al bebe usando toda tu mano con toques largos o presionando las piernitas, también puedes usar los dedos para puntos especiales en los pies como los dedos o la planta. No es necesario masajear el rostro pero es relajante. Puedes usar tus dedos con toque suave poniéndolos arriba de las cejas y deslizándolos hacia las sienes y masajear con los dedos donde comienza el pelo. El masaje en la cabeza es relajante.

14- Mientras masajeas al bebe puedes hablarle, mirarlo y jugar con él. Es un momento especial para ambos mama y bebe. Una alternativa para aprender más técnica es tomar una clase con una masajista que conozca la técnica de masaje a bebes.

15- Los masajes de bebe son muy populares en la India y otros países asiáticos.

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Del llanto a la palabra mamá, pasando por el ajó y el pa – pá: un camino que recorre el bebé para demandar y obtener la atención de quién más necesita y quiere.

Características del desarrollo del lenguaje en el primer año de vida:
Desde su nacimiento el bebé va adquiriendo capacidades cada vez más complejas para poder comprender y expresarse.
Percibe los sentimientos y emociones de sus padres por la expresión de sus rostros, sus voces y la manera que emplean para alzarlo, sostenerlo o acariciarlo y adopta la emoción que ellos le demuestran.

Del nacimiento hasta los 6 meses:
Reacciona con manifestaciones de tensión y distensión muscular, movimientos corporales y faciales al oír variaciones de entonación de las voces humanas.
Discrimina voces conocidas, particularmente la de la madre, muy precozmente. También la del padre y hermanos.
Modula su llanto progresivamente, con matices sonoros diferentes, según sus estados emocionales.
Produce un amplio repertorio de emisiones sonoras (gorjeo, gritos).
Manifiesta preferencia por voces y palabras respecto a otros ruidos o el silencio.
Responde con vocalizaciones a quien le habla con intencionalidad.

De los 6 a los 12 meses:
Comienza a balbucear combinando una consonante con una vocal y progresivamente le imprime melodías diferentes.
Comienza a participar de la alternancia de turnos, uno para hablar y otro para escuchar, conformando la matriz de la situación de diálogo.
Comprende palabras que hacen referencia a objetos, acciones y la forma “no”.
Usa gestos con valor expresivo y significativo.

La ausencia o retraso importante en la adquisición de estas habilidades deberá alertar a los padres siendo necesario que se lo transmitan al pediatra en la consulta de control de salud.

Para entender “las palabras” del bebé
En el bebé, el llanto, el grito, las manifestaciones corporales de tensión, irritación, relajación y movimientos diversos son un modo posible de “decir” lo que le da placer, lo que le da malestar o displacer y de dar a entender sus necesidades.
Es fundamental que se le atribuya a estas manifestaciones del bebé el valor expresivo de “palabras” y se trate de interpretarlo teniendo en cuenta la diversidad de posibles mensajes que necesita transmitir (quiero teta, ya no quiero más, no quiero estar solo, quiero mimos, no quiero visitas molestas, me molesta el humo del cigarrillo, hay mucho ruido, tengo sed, sueño, ganas de estar despierto, dolor, picazón, irritación por el pañal, ganas de estar desnudo y mover el cuerpo, malestares varios, ansiedad, temor, frío, calor, incomodidad, confort, tristeza, alegría, enojo, entusiasmo, fastidio, placidez, tengo “ganas de llorar”, ahora quiero “charlar” y no me importa que hora es, etc.).
Entender al bebé permitirá responderle generosamente con acciones adecuadas y con palabras que representen lo que se perciba que le ocurre y necesita.
Al nacer, el llanto es su primera manifestación sonora y la adecuada respuesta materna al ofrecerle el pecho, permitirá establecer la primera comunicación válida y satisfactoria para el bebé y su mamá.

Recursos que favorecen la comunicación:
Es importante darle tiempo y espacio para expresarse, también cuando lo hace con el llanto, no apresurando una respuesta. Así se logrará interpretar mejor lo que nos quiere “decir”.
Dado que los bebés muy tempranamente prefieren escuchar voces humanas y palabras mas que otros ruidos o silencio, es importante cantarle melodías y hablarle con matices expresivos, suaves, afectuosos, divertidos, desprovistos de violencia, lo que aumentará su interés y atención por las mismas.
Desde el período del balbuceo, alrededor de los 6 meses, el niño participa de la situación de diálogo, aún muy rudimentariamente, siendo fundamental que quien intervenga le respete su turno para “hablar” lo que demostrará que se le presta atención. Pueden ensayar los turnos para hablar con turnos para tener un juguete: ahora me toca a mí, ahora te toca a vos.
Las cualidades de un sostén seguro y distendido al tenerlo en brazos, de la mirada dedicada y dirigida a su rostro, de las caricias, de la manera de hablarle y cantarle y del tiempo dedicado a todo ello, conforman una experiencia placentera y trascendental para el bebé, ayudando a equilibrar la sobreexcitación que fácilmente tienen.
También es importante empezar a transmitirle expresiones de elogio ante la muestra de las habilidades que va adquiriendo: tomar el pecho, comer papillas, jugar, aprender a sentarse, pararse y caminar, permitir que lo vistan o lo bañen.

Estrategias sencillas para facilitar la apropiación y el uso de las palabras y el desarrollo del habla (a partir de los 6 meses):
- Atraer la atención del bebé con el juego, actividades placenteras o juguetes mientras menciona los nombres de ellos.
- Usar una luz para llamar su atención y orientar el sonido que el bebé emite repitiendo la palabra luz.
- Iniciar juegos de imitación de movimientos y gestos (aplaudir, besar) luego imitar palabras.
- Enseñar el propio nombre a través del juego del espejo.
La actitud atenta y valorizadora de quien recibe las primeras expresiones verbales del niño serán estimulantes y fortalecedoras para su progreso como hablante.

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El objetivo será, entonces, ayudarte a cuidarlo sin que te compliques y a entenderlo mejor para que puedas relajarte y disfrutar de tu bebé en cada paso de su crecimiento y desarrollo.

Exámenes
Los primeros exámenes y evaluaciones del bebé se llevarán apenas nace:

El test de Apgar consiste en valorar el estado del bebé al nacer. Para ello se tienen en cuenta determinados signos vitales: ritmo cardíaco, patrón de respiración y llanto, color de la piel, tonicidad muscular y reacciones reflejas. Estas mediciones y observaciones se toman en tres momentos distintos dentro de los primeros cinco minutos de vida. De acuerdo con los resultados obtenidos el médico evaluará si el bebé requiere atención especial de inmediato.

Por otro lado entre las 24 y 48 horas de vida se le realizará un análisis de sangre para detectar la presencia de hipotiroidismo.

Mucosa
En los primeros dos o tres días de vida es común en algunos bebés la secreción de gran cantidad de mucosa incolora que hasta puede causarle vómitos y/o regurgitaciones. Esto se debe a que ocasionalmente su estómago se llena de esta sustancia y el bebé la eliminará a través de su garganta.

Consultá con tu médico sobre cómo alimentar a tu bebé si este es su caso.

Piernas y brazos
Normalmente, al nacer y por un período breve de tiempo después, los bebés mantienen sus brazos y piernas dobladas. Esto se debe a la posición en la que estuvieron durante los meses de gestación en el útero materno. Ante cualquier duda consultá a tu médico.

Pechos
En muchos casos, tanto los varones como las mujeres, nacen con sus pechos inflamados. Las hormonas maternas que han pasado al cuerpo del bebé antes de nacer son las causantes. Generalmente los pechos tardarán en deshincharse entre una semana y hasta dos meses.

Si tu bebé tiene los pechos hinchados no intentes apretarlos, puesto que puedes causar una infección.

Consultá a tu médico si notás que se ponen colorados.

Flujos vaginales
Con frecuencia, las niñas recién nacidas pueden sangrar muy levemente a través de la vagina durante el primer y segundo día de vida y hasta doce días después. Esto se debe a que las hormonas maternas han pasado al cuerpo del bebé antes del nacimiento.

Otra posible secreción vaginal es la de una mucosa blanca inmediatamente después del parto. Este tipo de secreción es mucho más común.

Será importante determinar si el sangrado proviene de la zona vaginal o rectal, puesto que las causas de uno y otro no son las mismas.

De todos modos, en el caso que tu bebé esté entre estos casos, consultá a tu médico.

Piel
Al nacer, la piel de tu bebé puede aún conservar una vellosidad llamada lanugo en su espalda, hombros y brazos. Esto es totalmente normal y la irá perdiendo con el roce de la ropa y el baño.

Además, es probable que notes pequeñas marcas blancas (“manchas de leche”) en la cara. Estas desaparecerán en uno o dos meses sin aplicar ningún tratamiento.

Asimismo, en algunos casos notarás eritema, unas manchitas color púrpura entre los ojos, por sobre la nariz y/o arriba del área de la nuca. Generalmente desaparecerán en uno o dos años.

Por otro lado, con frecuencia, luego del primer o segundo día de vida, los recién nacidos desarrollan una erupción colorada que se asemeja a la picadura de mosquito. Esta clase de urticaria es inofensiva y desaparecerá eventualmente.

También puede desarrollar dermatitis del pañal. Esto ocurre ocasionalmente uno o dos días después del parto. Simplemente incrementá el tiempo de exposición de su piel al aire cuando le cambiás el pañal o cuando lo bañás. En estos casos podés pedirle a tu médico que te recomiende alguna crema para aplicarle en la zona afectada.

Fontanelas
En la parte centro superior de la cabeza de tu bebé donde no hay hueso del cráneo, se encuentran espacios blandos. Estas aberturas entre los huesos craneales se denominan fontanelas y permiten achicar el diámetro de la cabeza y de esa manera permitir su pasaje por el canal de parto.

Por lo general, las fontanelas se cierran entre los seis y dieciocho meses de vida.

Deposiciones
En el primer y segundo día de vida tu bebé ensuciará el pañal con una sustancia llamada meconio de color oscuro, casi negro.

Después de dos o tres días de alimentarse del pecho sus deposiciones serán color amarillo-mostaza y su consistencia floja.

En caso que el bebé se alimente con fórmula sus deposiciones iniciales (meconio) cambiarán de tono primero hacia el verde y luego hacia el amarillo a medida que pasan los primeros días.

A medida que tu bebé comienza a alimentarse, notarás que tendrá una deposición después de cada comida. De todos modos, la cantidad de deposiciones diarias disminuirán luego de algunas semanas. Los bebés que toman fórmula pueden ver reducidas sus deposiciones a una diaria.

Muchos bebés lloran y se molestan con las primeras deposiciones. Todo esto es normal, siempre y cuando el bebé no esté constipado, fenómeno que se torna poco probable si le das pecho.

Ictericia
Durante la primer semana de vida la piel y la esclerótica (parte blanca del ojo) de tu bebé pueden tornarse amarillos.

En los comienzos, el hígado de tu bebé no está listo para soportar el aumento de la bilirrubina, sustancia que se genera al producirse la ruptura de los glóbulos rojos. En la mayoría de estos casos esta condición desaparecerá gradualmente luego del cuarto o quinto día de vida. Sin embargo, en casos más severos se lo deberá tratar. A medida que se normaliza el funcionamiento del hígado se desvanecerá esa tonalidad de su piel y de sus ojos.

Ante cualquier duda consultá a tu médico.

Cordón umbilical
Veinticuatro horas después del nacimiento se le quitará el broche que se le colocó en el cordón al nacer.

Algunos expertos recomiendan no bañar al bebé en la bañadera para no mojar el cordón mientras no se le haya caído. Sin embargo, hay quienes no están de acuerdo. Usualmente, el cordón se caerá de una a dos y hasta tres semanas después del parto.

Lo importante es mantener el pañal por debajo del cordón para permitir que se seque con el contacto con el aire y aplicar alcohol en la parte más cercana a la piel utilizando una gasa cada vez que le cambies el pañal.

Si la zona se torna colorada o dura o si tiene alguna secreción o mal olor puede tratarse de una infección, consultá a tu médico; él te indicará el tratamiento a seguir.

Aumento de peso y crecimiento
Todos los bebés pierden peso en los primeros tres o cuatro días y luego comienzan a aumentar de peso. Como regla general, los bebés duplican su peso a los cinco meses y lo triplican al año.

Su crecimiento, aproximado es de 25 cm en el primer año.

Pene y vagina
Al higienizar su pene no intentes tirar del prepucio (la piel que cubre el glande), puesto que generalmente está adherido (si tu bebé no está circuncidado) y se puede desgarrar. En muchos casos estará adherido durante los primeros años de vida. Por lo tanto al higienizarlo, sólo hacelo en forma exterior.

En el caso de las nenas, usá una tela limpia suave, agua tibia y jabón neutro para remover cuidadosamente los restos de las deposiciones que pudieran quedar entre los labios de la vagina. Siempre higienizá esta zona de adelante hacia atrás para evitar que los gérmenes del recto lleguen a la vagina.

Ojos
Notarás que al nacer se le colocará un antibiótico en forma de pomada en sus ojos para prevenir posibles infecciones.

No es necesario seguir ningún procedimiento especial para la higiene de sus ojos siempre que la esclerótica (parte blanca del ojo) esté blanca.

Para higienizar la zona usá sólo agua tibia y una tela limpia o un poco de algodón, desplazándolo desde la parte más cercana a la nariz hacia afuera.

Si la parte blanca se torna colorada o amarillenta contactá a tu médico.

Estornudos
Los bebés recién nacidos suelen estornudar sin razón aparente. Con frecuencia estornudan al exponerlos de repente a la luz.

Al estornudar despejan los orificios nasales de sustancias no deseadas.

Si tu bebé está congestionado y tiene tos o está inapetente, consultá a tu médico.

Llanto
Los bebés lloran más a partir del segundo o tercer día de vida, puesto que en los comienzos está más somnoliento y menos hambriento.

Pero tu bebé no siempre llorará por hambre. Durante nueve meses tu bebé estuvo contenido dentro tuyo. La temperatura a la que estaba expuesto era la correcta, la cantidad de alimento era el correcto, la luz o mejor dicho la falta de luz junto con los sonidos y el movimiento que disfrutaba le proporcionaban el medio ideal.

Ahora tu bebé está en el mundo exterior y es probable que por momentos se sienta solo y desprotegido. Es por eso que a veces llorará para llamarte y tenerte cerca. Simplemente necesita sentir tu calor y tu olor.

No temas malcriar a tu bebé al responder de inmediato a su llanto; de esta manera crearás un vínculo basado en la comprensión y ayudarás a que se sienta seguro de si mismo brindándole seguridad. No te desanimes si los comienzos son difíciles; de a poco aprenderás a reconocer los distintos llantos de tu bebé.

Sueño
Estudios recientes realizados por la American Academy of Pediatrics concluyen que los incidentes de síndrome de muerte súbita pueden reducirse colocando al bebé sobre su espalda y no sobre su estómago al dormir. Hasta tanto no se le seque el cordón umbilical podés colocarlo de lado, puesto que los casos de muerte súbita sólo se dan en bebés de más de 28 días de vida. Ante cualquier duda consultá a tu médico.

Asimismo, asegurate que la ropita no le ajuste alrededor del cuello. No debe tener nada que le impida mover su cabecita hacia los lados. Además, su colchón debe ser firme y durante los primeros seis meses de vida es preferible que duerma en una cuna sin almohadas o muñecos de peluche con los que se pueda sofocar.

Hipo
En muchos casos los bebés tienen hipo después de comer. Esto se debe a que han tragado mucho aire. No es para alarmarse, sólo les durará de cinco a diez minutos. Podés intentar que eructe, ofrecele un poco más de leche o el chupete para apresurar su conclusión.

Eructo
Al eructar, el bebé libera el aire que haya tragado al llorar o comer.

Si el bebé traga mucho aire al comer, se sentirá satisfecho y perderá interés en la leche. Al eructar eliminará el aire y de este modo seguirá comiendo un poco más. Para hacerlo colocá a tu bebé contra tu pecho en posición vertical o sentado sobre tu falda sosteniéndole el mentón con tu mano. En ambos casos palmeale suavemente la espalda por debajo de las costillas durante dos o tres minutos.

Si no eructa intentá acostarlo sobre su pancita por unos minutos y volvé a levantarlo. Por lo general esto hace que las burbujas de aire cambien de posición y salgan.

En ciertas ocasiones los bebés no necesitan eructar (muchos bebés que toman pecho no tragan aire al comer). Así que no te desesperes si no eructa luego de intentarlo por varios minutos.

En ciertos casos algunos bebés necesitan eructar antes de comer, especialmente si lloraron por un rato.

Baño
Muchos padres bañan a sus bebés todos los días. Sin embargo, un baño completo dos o tres veces por semana es suficiente para un bebé recién nacido.

La regla principal para el baño consiste en comenzar higienizando las partes más limpias (ojos) y por último las más sucias (cola y genitales).

De más está decir que la cola debe higienizarse cada vez que se cambia el pañal.

Evitá usar demasiado jabón y usá agua tibia para enjuagarlo.

Si tu bebé no disfruta del baño, en lugar de darle un baño completo lavale la cabeza un día, el cuerpo al siguiente y sus brazos y piernas al siguiente. De este modo le habrás dado un baño completo en tres días.

Para limpiar su nariz y oídos no utilices objetos duros ni hisopos. Un trozo de tela húmeda sobre la punta de tu dedo será suficiente. No intentes limpiar sus canales auditivos o dentro de su nariz.

Temperatura ambiente
Es difícil generalizar acerca de qué temperatura ambiente debe estar el bebé. Para la mayoría de los bebés recién nacidos la habitación debe estar en 20 grados centígrados aproximadamente. Si tu bebé está muy abrigado sentirá calor y notarás que suda y puede desarrollar urticaria.

Si tu bebé tiene frío, tendrá sus manos y pies fríos, su espalda estará fría y se acurrucará en su cuna para conservar el calor (mientras que tiene calor se estira para perder temperatura corporal).

La temperatura ambiente será la correcta si sus manos y pies están frescos y el resto del cuerpo tibio.

Para ayudarle a retener la temperatura corporal colocale un gorro de algodón especialmente por la noche

Ropa
No debería ser difícil determinar cuán abrigado debe estar el bebé. Si las temperaturas son bajas simplemente agregale ropita hasta que su cuerpo esté y se mantenga tibio.

Si la temperatura es elevada, usá ropita liviana. Por lo general, si hace más de 25 grados sólo necesitará el pañal.

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En cuestión de un abrir y cerrar de ojos, el bebé deja el biberón (manila) y deja de mamar. De pronto, llegó el momento de que empieze a comer sólidos.

Ahora esto es una transición, no es que de un día para otro el bebé deja la leche y empieza a comer vegetales y carne.

En la etapa de dentición es cuando debe empezar a masticar alimentos picados y desmenuzados como lo que llamamos papilla o colados. Es en este momento que el niño debe aprender a comer. Para esto es importante acudir al pediatra, quien indicará los pasos a seguir.

Lo primero será establecer un horario para las comidas del bebé. Este horario debe seguirse con toda puntualidad para no dañar el proceso de digestión del niño, y para que él vaya acostumbrando su organismo a tener hambre en determinado momento.

Después, es importante recordar que aunque ya él puede sentarse y sostenerse no se debe dejarlo sólo en la silla, porque se puede caer.

El babero no debe faltar. Con esta medida se garantiza que no se manche la ropa. Además, es fundamental que desde el inicio se le empiece a enseñar con toda paciencia a utilizar sus propios cubiertos. Hay en el mercado muchos modelos que están especialmente diseñados para sus manitas y para que vaya entrenando sus moviminetos a la hora de comer. Por lo general, estos cubiertos no tienen filo y son chatos. Así no representan ningún peligro para el bebé.

Con respecto a los líquidos, es clave que no se le den en cualquier vaso, sino que se utilicen aquellos que sean de plástico flexible para que así no se le lastimen las encías, ni los dientecitos que vienen saliendo. De hecho, los más recomendables son lo que lo entrenan a beber, que en algunos países se conocen como beberitos.

Ahora bien, durante la hora de comida, repítele varias veces el nombre de los cubiertos, del vaso, del plato, y de todos los utencilios que se encuentran en la mesa, para que vaya aumentando el vocabulario. De una vez, se aconseja ir explicándole para que sirve cada uno de esos utencilios.

Para ir preparando la coordinación de las manitas del bebé, puedes guiarle su mano con la tuya y así enseñarle poco a poco la accón de alimentarse. Ve introduciéndolo también al uso de la servilleta, pues estos hábitos se deben adquirir desde pequeños.

Otro elemento que hay que tomar en cuenta a la hora de darle de comer al bebé es la temperatura de los alimentos. La comida debe estar tibia: ni muy caliente ni muy fría, para que él no rechace la comida por moelstias de este tipo.

Si aún así hay rechazo del alimento, no es motivo de preocupación pues es totalmente normal. El bebé estará iniciando un proceso de descubrimiento y de reconocimiento de cada comida, tendrá nuevos olores, sabores y colores para escoger, así como texturas que le empezarán a ampliar los horizontes del mundo sensorial.

Debido a este encuentro con el nuevo mundo para experimentar, es que casi seguro el bebé intentará e insistirá jugar con la comida. Ante esto, no hay que perder el control ni regañarlo, pues su actitud lúdica es totalmente comprensible.

Más bien, la reacción ideal es permitirle cierto juego, pero con límites y disiplina para que él vaya paulatinamente perdiendo el interés en ese juego y a la vez vaya aprendiendo que los alimentos son para comer y no para jugar. Bajo ningún punto, se debe regañar al bebé, porque estaremos reprimiendo su sentido de curiosidad.

En esta etapa, como durante la mayoría del desarrollo del bebé, hay que saber disfrutar cada situación y cada pasito que va dando el bebé hacia su crecimiento. Ten paciencia y dedicación, pero sobre todo mucha alegría y disposición para compartir con tu hijo todos esos momentos tan importantes.

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El nuevo bebé no sólo necesita mucho amor y cuidados. La ropa también es importante, pues se debe conocer la tela más adecuada y la mejor forma para ponérsela.

Para elegir la tela, es necesario que tomes en cuenta el clima y su suavidad, pues debe ser lo más delicada posible para que no cause alergias en la piel del bebé y no la irrite. Además, es fundamental que el tejido permita la oxigenación de la piel.

Por eso, las fibras naturales son altamente recomendadas tales como el lino o el algodón. Este último es ideal ya que es muy suave, permite la transpiración, soporta muchos lavados y resulta económico.

Además, estas prendas tan especiales deben ser siempre holgadas para que no provoquen irritación al contacto con la piel y para que el bebé tenga toda la libertad de movimiento que necesita, especialmente en sus manitas y pies.

Este tipo de vestimenta debe ser delicada y no debe tener hebras largas o tejidos como la lana o la piel ya que el cuerpito del bebé se irrita muy fácilmente. Además, no debe tener muchos adornos, pues pueden molestar al niño y si se desprenden existe el peligro de que se los trague.

En el caso de la ropa interior -como las camisetitas o bodys- se recomienda que sea ajustada al cuerpo, pero que no tenga elásticos muy fuertes y otra vez, debe dársele preferencia al algodón.

Una prenda que no puede faltar nunca en la vestimenta del bebé es el babero, para que absorban las babas, las posibles regurgitaciones y para utilizarlo como servilleta a la hora de la comida.

Cuando llega el verano, es importante que las madres dejemos de preocuparnos del frío que el bebé pueda tener y lo vistamos con ropa fresca y cómoda. Para eso, las más adecuadas son las camisetitas de manga corta o de tirantes, los monos (mameluco) de tirantes y sin camiseta, un sombrerito o gorrita que lo proteja del sol, y panataloncitos cortos.

Otra buena idea en verano, puede ser andar al bebé sólo con pañales y camiseta. Si se le va a poner medias, deben ser de algodón, nunca de lana, pero es preferible que se elijan sanadalias.

Para una mayor facilidad a la hora de vestirlo y cuando se le cambia el pañal, o para hacerle la higiene en la tarde, es mejor que tanto las camisetitas como los jerseys o conjuntos completos se puedan abrir en la espaldita. Esto posibilitará además que el abdomen y pecho de tu bebé estén cubiertos, lo que lo protege del aire y de resfríos.

El lugar más seguro para vestirlo es sobre la cama. Utiliza un protector o cambiador bajo el niño para prevenir que moje la cama, pues es común que ésto ocurra. Estos protectores son superficies suaves de tela impermeable, que permiten que vistas y cambies a tu niño en cualquier lado.

Para evitar cualquier alteración epidérmica en tu bebé, debes tener un gran cuidado con los detergentes que utilices para lavar su ropita. La mejor opción son los jabones suaves. Bajo ninguna circunstancia se debe usar el cloro o el suavizante en esta pequeña ropa, pues es delicada y puede romperse, y los restos de estos productos pueden dañar la piel del bebé.

Ahora ya sabes cómo vestir a tu bebé sin poner en peligro su piel y sin comprometer su comodidad. Y si además, le das todo tu cariño y atención, te garantizamos que será un bebé feliz.

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